浙江小学书香校园活动总结.docx

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1、浙江小学书香校园活动总结  浙江小学近年来在注重基础教学的同时,更重视特色教学。在学校领导班子的领导下,着力打造专业教师团队,构建以国学、美术、书法为主要内容的特色教学平台。以活动为依托,以国学位主要内容,开展了形式多样,丰富多彩的各种大、中、小型活动,并积极参加吉林省、长春市举办的各种读书活动,取得了丰硕的成果。现把一年来特色办学工作,作如下总结。  在各项特色中,国学教育是我校特色办学的主要内容。国学知识,用它独特的形式,镌刻历史,凝聚智慧,一直是魅力四射的精神食粮!为了实现我校师生与人类崇高精神的神圣对话,努力提升学校的办学品位,我校开展营造书香校

2、园活动,着力塑造学校形象,打造校园文化,营造书香校园,引领师生与国学知识为友,让读书成为习惯,让书香溢满校园。在营造书香校园活动中,我校以“淡淡书香怡情盈理”为主题,始终以国学为主要内容,多次开展了各种大、中、小型活动,如每日晨会10分钟、每月焦点好书推荐、读书节开幕式、小藏书家评比、博文杯国学知识竞赛、与海叔基金联合举办了“百万少年爱心大换书”行动,为灾区小朋友捐献出了自己喜爱的书籍,xx年下半年,我校的书香校园又迈上了一个新的台阶,本学期,我校又举行了全校成语接龙大赛、孔子像揭幕仪式,教师读书沙龙活动……参与者  从学生,到教师,直至家长,并联合长春

3、市少儿图书馆、长春文庙、长春联合书城,与其结成共建单位,为儿童全面开展国学知识的学习,营造氛围,创造了机会、搭建了平台。  在活动中,无论高、中、低年级学生;也无论智力水平高低的学生这浓浓书香熏陶下,均有不同程度的收获。同学们由开始不了解国学,到逐步了解、喜爱国学,在学校,到处能听到朗朗诵读声。在日积月累的积累背诵中,同学们不但学到了知识,情感受到了熏陶,更养成了良好的学习习惯,经过多次大型活动的锻炼,提高了综合能力。  在近一年的实践活动中,我校教师逐步探索,开始逐步形成具有浙江小学特色的诵读内容。在此基础上,在魏校长、张校长的带领下,我校教师开始尝试

4、编排浙江小学国学校本教材。经过一年的尝试,反复修改,现已初步完成。即将投入到使用当中。  另外,我校还注重学生的全面发展。自上世纪xx年代,结合学校的办学特色和传统优势,开始在全校范围内进行了美术特色教学的探索。经过多年的实践与研究,我校美术教学形成了“书法、指印画、素描、国画等特色教学”,并成功编撰了《奇思妙剪》、《开心写字》两套校本教材,构建了美术特色教育发展的新思路、新方法和新途径。  我校具有一支优秀的美术教师团队,他们勤学多思、业务精湛、团结协作、与时俱进。他们中有省级骨干教师、长春市骨干教师、区级骨干教师,他们所指导的学生多次在国家、省、市、

5、区各级比赛中获奖。刘环老师在省教师技能大赛中获一等奖,马慧全、于丹老师在市教师技能大赛中分获

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