校庆大会上的学生发言稿.docx

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1、校庆大会上的学生发言稿  近年来,校庆活动在各大高校逐渐盛行起来,身为学生在校庆上会说些什么呢?下面是xx给大家整理的,仅供参考。  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:  大家上午好!  又是一年花红柳绿,又是一年草长莺飞,在20**年这烂漫的夏天里,我们迎来了工人子弟小学六十年华诞。此刻,我们的心情是多么激动!  我是五年级一班的学生某某某。今天,作为一名学生代表站在这里,我感到非常荣幸。首先,请允许我代表所有学生向与会的各位领导、来宾、老师致以最崇高的敬意和最衷心的感谢,向曾在工小这片热土上辛勤耕耘的老师们致以最

2、亲切的问候,向我们共同的学校,工人子弟小学献上最诚挚的祝福。祝我们工小,60周年生日快乐!  中国文化里60是一个非常有意义的数字。六十甲子,春华秋实,60岁在人的一生中,是漫长的,而60年对一所学校而言,正是朝气蓬勃的青壮年时期。60年的足迹,写下了历史,形成了传统,积淀了韵味;同样,60年的风雨,孕育了十足的韧劲和蓬勃向上的能量。60轮回,预示着我们的工小必将以新校区建设为契机,进入快速发展的新时期。我们祝愿,工小欣欣向荣,更上一层楼!  为了这次发言,我仔细翻阅了六十周年校庆的纪念画册,听老师们讲述了学校的历史。

3、在工小学习的三年时间里,我对学校的感情从陌生到熟悉,从熟悉到亲近,从亲近到依依不舍,我深深感受到了它的与众不同。教学上,老师们尽心尽力,讲台上、课桌前留下了您们辛勤的足迹;生活上,老师们热情耐心,像父母、像朋友,帮我们度过一次次困难与挫折。老师,您在潜心研究教学的同时,还经常带我们走出校园,观光游览,语言实践,加深对中华文化的了解。老师!是您,让我们在学校这片乐土上,不断获取知识,不断塑造人格。60年,无论怎么变,学校知行合一,读书明理的精神没有变。我为自己能在这样一所学校生活和学习感到庆幸和骄傲!这些都会成为我终身难

4、忘的记忆。  我想对工小说,亲爱的工小,感谢您!岁月如梭,3年年前怀着忐忑又兴奋的心情踏入工小,便被这优雅的校园环境、深厚的文化底蕴深深吸引,这里成了我第二个家。工小这片沃土啊,你见证着我们从淘气的孩童蜕变为才艺出众、品德高尚的少年。生动灵活的工小教育,让学习充满欢声笑语。  我想对老师说,尊敬的老师,感谢您!多少个难忘的课堂,您挥汗如雨,却神采飞扬,您高超的教育技艺激发了我们探寻知识的强烈兴趣;多少个春华秋实,您为我们解惑、传道、授业,载着我们驶向知识的海洋!您的手像妈妈,如此慈爱,您的眼神向爸爸,如此坚定!无论以后

5、我们走到哪里,您都是我们心目中最尊敬的长辈!  爱工小,祝福工小,是每位同学心中最真挚的感情,在此我谨代表全体工小学子在母校迎来六十周年校庆之际祝工小60岁生日快乐,愿工小日后发展蒸蒸日上,桃李满天下!  同时,我们也郑重承诺,在以后的日子里,好好学习,勤于实践,用我们的优异成绩报答工小的浓浓恩情!  最后,我想大声喊出我的心声:  工小,我爱您!  老师,谢谢您!  同学,请向前!  谢谢大家!  人生中有一种割舍不断的情怀,那叫牵挂;人生中也有一种挥之不去的情怀,那叫眷恋。悠悠岁月,世事变迁,五十余年的人生旅途,任

6、时光匆匆,岁月潮涌,我,永远都是母校放飞的一线风筝飞的再高,也飞不出母校的怀抱;飞的再远,也飞不出母校的视线!相隔30年,一大早就来到了梦萦魂牵的母校璧山中学  秋风送爽,丹桂飘香,绿树迎风舞,鲜花泛红潮,彩旗飘飘,锣鼓喧天。校园里人海如潮:有白发飘逸,霜染华巅的老者;有昂首阔步,气质高雅的中青年人。有园丁,有教授,有儒生,有军官,有医生,更有众多志存高远,意气风发的学子,或许大家心境不同,感触各异,但对母校的祝福和骄傲自豪的感情,却是大家共同的最浓重的心声。  年年花似锦,今年花更红。校友嘉宾们漫步校园,个个神采奕奕

7、、笑容满面,面对熟悉而又陌生的花草树木,惊叹母校的巨变:过去的砖瓦楼房全不见了,眼前所见的是富有时代特色的教学大楼,校门庄严气派,塑胶操场典雅精美,师生公寓、办公大楼、综合大楼、实验大楼,一幢幢巍然屹立,熠熠生辉。  一百年沧桑砥砺,薪火相连;一百年栽桃培李,春华秋实。  参观了校史展览室、校友成果展、校友礼品展,真切的感受到百年的历史,写满了社会的发展与变迁;百年的历史,印证了教育的改革与发展;百年的历史,激励了代代莘莘学子上下求索;百年的历史,留下的是一段沉积而厚实的美好记忆。单凭她的年岁、她的阅历,就足以让人肃然

8、起敬。她的历史积淀让*近她的人都有种踏实感,而她培育出来的代代英才又让她永远散发着年轻的魅力。  饮其流者怀其源,学其成时念吾师。母校给我的教育影响可谓深远,再回首那段时光,总有几多留恋,几多深情。慈母般的老师的面庞,教会我待人的宽厚、忠诚与爱心;严中有爱的训导与教诲,让我有了严谨求实与进取的做人风格;教师们每一次真诚目光与希冀的

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