本科毕业自我鉴定集锦7篇.docx

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1、【必备】本科毕业自我鉴定集锦7篇  一般来说,自我鉴定即是自我总结,自我鉴定可以使我们更加明确目标,让我们好好地对过去这段时间的工作进行检查,写份自我鉴定吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是关于本科毕业自我鉴定7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。  本科毕业自我鉴定篇1  我叫李丽,半年来在领导们的关心和帮助下,我在思想、业务能力等各方面都取得了一定的成绩,个人素质也有了一定的提高,现将本人半年来的情况作以下简要汇报:  日常工作中,我坚持严格遵守单位的各项规章制度,从思想上提高认识,结合工作实际需要,发扬吃苦耐

2、劳的精神。认真学习我单位的各项方针、政策,使自己能够对各项方针、政策正确的理解与执行。在生活中通过各位领导的言传身教,我对吃苦耐劳和勤俭节约有了更加深刻的认识,无论生活怎么改变,这一美德将永不褪色!  在半年的工作当中,为了更好的完成领导安排的工作任务,我积极的查阅相关资料、书籍,向领导及前辈们请教不明白的问题。此外抓住每次开会及总结的交流机会,向领导请教工作中存在的问题。通过半年日常工作的积累,我对本职工作越来越熟悉,业务水平有了一定的提高。  在日常工作中能够树立正确的工作态度,对本职工作有高度的责任感和

3、使命感,安于平凡敢于吃苦。在野外工作中,不怕天寒地冻、不畏地势艰险,严格把工作做好,为下一步工作提供详实、可靠的依据。  半年来,我始终坚持严格要求自我,认真完成领导安排的各项工作,虽然没有取得突出的工作成绩,但却踏踏实实地完成了代岗位上的各项基础工作,是自己在充实的工作中得到了锻炼。尽管如此,我的工作中仍存在着业务水平不全面等问题,这些差距也已成为我学习的动力,督促加强学习,提高思想觉悟,以更加饱满的热情投入到工作中!  本科毕业自我鉴定篇2  我叫董文,20xx年3月份在左则沟煤业参加工作,专业是水文地质

4、与工程地质勘查,分配到地测部防治水工作,至今以过去一年了。在这短短的一年中,在公司各领导及同事的帮助带领下,按照岗位职责要求和行为规范,努力做好本职工作,认真完成了领导所交给的各项工作,我在思想、业务能力等各方面都取得了一定的成绩,个人素质也有了一定的提高,现将本人一年来的情况作以下简要汇报:  日常工作中,我坚持严格遵守单位的各项规章制度,从思想上提高认识,结合工作实际需要,发扬吃苦耐劳的精神。认真学习我单位的各项方针、政策,使自己能够对各项方针、政策正确的理解与执行。在生活中通过各位领导的言传身教,我对吃

5、苦耐劳和勤俭节约有了更加深刻的认识,无论生活怎么改变,这一美德将永不褪色!  负责有关地测防治水技术的组织管理工作:坚持有经常深入井下现场,掌握井下水文地质情况,查明影响生产和建设的地质因素,汇编原始地质编录和钻孔编录,及时汇报各种相关地质情况;保证生产正常接续;收集勘探和采掘工作面的地质资料,及时了解地质情况,面向生产深入现场调查研究,解决出现的问题。  在工作期间,我不错过,不浪费每一次锻炼的机会,加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。尤其是原始地质编录这快,现在对于相关知识及工作能力提出了新的、更高也

6、更加严格的要求,为了更好的完成领导安排的工作任务,我积极的查阅相关资料、书籍,向领导及前辈们请教不明白的问题。此外抓住每次开会及总结的交流机会,向领导请教工作中存在的问题。通过日常工作的积累,我对本职工作越来越熟悉,业务水平有了一定的提高。  在日常工作中能够树立正确的工作态度,对本职工作有高度的责任感和使命感,安于平凡敢于吃苦。来到这里之后每次下井都未曾缺席,然后室内的整理工作按照计划逐项、条的完成。在野外工作中,不怕天寒地冻、不畏地势艰险,严格按照计划和规范将野外编录工作做好,为下一步工作提供翔实、可靠的

7、依据。  按照“预测预报,有掘必探,先探后掘,先治后采”的防治水原则,采取防、堵、疏、排、截的综合治理措施,每月15日定期召开水害预测评价专题会议,总结分析上月水害预测评价效果,并对下月水害预测评价内容进行会审,逐月完成各施工地点的地质、水情超前预测预报工作,实现了全矿采掘工作面的安全生产,杜绝了矿井水害事故的发生,达到了预期目的。  本科毕业自我鉴定篇3  自上大学以来我积极、认真的学习,不仅努力学习专业知识,还不断加强专业外的知识。获得的主要成绩是:学习上,获得党校优秀学员的荣誉称号,在学年评优中获得了三

8、等奖学金。工作上,获得了院级的社团活动积极分子的荣誉称号,在xx年寒假社会实践活动评比中获得了团总支一等奖。  我认为存在的问题是对专业方向的定位以及对党的学习还不够深入。以及在工作上未能及时有效的将工作完成,达到预期效果。所以,今后我将更加认真的学习专业知识,找准自己的专业定位,继续深入的学习党的章程,为早日能加入共产党做准备。工作上,加强与同事和同学老师间的沟通,认真的将工作做好。  随文赠言:

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