有关环保倡议书九篇1.docx

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1、有关环保倡议书九篇  环保倡议书篇1  亲爱的同学们:  房间里长时间开着电灯、电视却空无一人;笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页......你们是否经历过?大家是否想到过,自然资源是有限的。现在世界上的自然资源已经开始减少了。如果我们有保护环境的意识,如果我们都能成为保护环境的使者,世界将是另一番景象,为了保护环境,保护我们的家园,我提出如下建议:  一:节约用水提倡使用脸盆洗脸,洗完脸或洗完衣服的水用来浇花,洗拖把。爱护节水设施,关紧水龙头,自觉做到珍惜水源。  二:节约用电建议尽量用自然光,随手

2、关灯、电脑等电设备,使用完后及时断电,减少待机损耗,合理使用电器。  三:绿色消费尽量少用一次性纸杯,提倡自带水杯,少且一次性塑料袋,建议用布袋,可以多次使用,减少“白色污染”。  四:垃圾处理垃圾不要随手扔在地上,尽量放在邻近的垃圾桶中,但要注意垃圾分类,矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。  五:少砍伐、破坏多一些保护、扶植,保护森林中的小生物,让他们的生命持续。  节约能源,减少污染;绿色消费,环保购物,重复使用;分类回收,循环再生;保护环境,万物共存;  同学们,如果我的建议适宜,大家可以采纳。让我

3、们为了地球的明天,献出一份力。  此致  敬礼!  建议人:黄x  XX年11月1日  环保倡议书篇2  大家好!环境是我们唯一赖以生存的必要条件,保护环境就等于保护自己,爱护地球,保护环境,绿化校园,让我们行动起来,共同保护我们的家园。  以前我们家附近的一条小河,清澈见底,水里的鱼儿有时还会蹦出水面,站在家门口远眺,眼前一片翠绿。现在,人们生活水平提高了,以前几座小平房,已经变成一家家工厂,在一不断往小河里排放污水,清清的小河变成了臭水河,夏天从这路过,味道格外难闻。  为了我们的生活,我向大家倡议

4、如下:  一、不要随意乱扔垃圾、随地吐痰,见到碎纸要主动拾起来。  二、随着人们生活水平的提高,有小汽车的人越来越多,许多人在上下班爱开车。汽车排出的尾气对人们、对环境有害,所以建议大家上下班最好不要开车,改为步行或骑自行车。这样即能保护环境,又能锻炼身体。  三、不要乱砍树木,乱砍树木会导致水、沙尘暴的来临。  四、不要吃野生动物,有统计显示世界上每秒就有几十种动物濒临灭绝,所以我们更要保护动物。  同学们,让我们行动起来吧!多植一棵树,少一点污染,共同建设我们美丽的家园。  环保倡议书篇3  爱的同

5、学们:  当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们学生应有的社会责任。为了增强大家的环境保护意识,让校园、班级环境更加整洁靓丽,有利于创建绿色和谐的校园环境,对此,我恳切地向师生们提出如下倡议:  1、树立绿色文明观念,自觉关心环境状况,把个人环保行为视为

6、个人文明修养的组成部分。  2、不乱扔垃圾,果皮纸屑,不随地吐痰,不随意采摘校园的一草一木,爱护公共绿地。  3、爱护仪器、设备和公物,使设备始终保持完好状态,尽力减少损坏维修。  4、节约用水,珍惜水资源,减少水污染;节约用电,做到人走灯灭,光线充足时不要开灯,避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生,微机室电脑用后及时关机  5、节约用纸,尽量少用餐巾纸,草稿纸等尽量两面用。  6、生活节俭,不随意浪费粮食,不剩饭,培养良好的生活习惯。  7、尽量少用塑料袋,尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。  8、从我做

7、起,号召全校同学树立环境意识,为创建绿色和谐校园出自己的一份力。  “历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,中华民族历来倡导节约,父母老师也再三强调环境的保护,让我们义不容辞地承担各自的使命,树立环境意识,养成节约资源的习惯,从我做起,从点滴小事做起,为共建环境友好型的和谐校园而努力!  环保倡议书篇4  阿右旗一完小的老师:  你们好!  我是六年级一班的一名学生,芬芳的花香,碧绿的小草,高大的教学楼……在这个美丽的学校里,我们在绿树成荫的校园中漫步,在窗明几净的教室中读书,在整洁优雅的环境中学习,在优美

8、的校园环境沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。  然而,随着一天天长大,我发现,校园里同学们乱扔垃圾的现象随处可见,操场成了垃圾的天堂。尽管操场旁边的垃圾筒日益增多,但在学生面前如同虚设。水龙头里的水哗哗地流着,而卫生间里早已空无一人,更有甚者,一下课就拿着饮料瓶去接水玩“打水仗”。有谁想过全中国1人浪费1瓶水,世界上就会瞬间骤减13亿瓶水。如果长期不加节制地浪费下去,那么不久的将来,最后一滴水将成为人类的眼泪!  为了能使校园变得更加美丽,我

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