教师顶岗实习的心得体会.docx

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1、教师顶岗实习的心得体会  上周末,杨老师和我说要听我的公开,心里有一点点的雀跃,但更多的是紧张。恰逢周末,我急急忙忙地做,竟做了一天。  因为《植树的牧羊人》的教案是海景姐帮我看过的,单老师还帮我分析过讲内容应该把重点放在哪部分,刘丹还和我透露了“杨老师讲机密”,也有要求学生们在双休日也要预习一下这篇。总之,准备的算是很充分了。  星期一到了,因为学校的语大多都安排在上午,所以组长康老师都统一将公开安排在了下午。  上午的那节,因着孩子们刚到校,我便只是简单的将生字和内容大概顺了一下。  公开的内容我定为“景物、人物描写及这篇的主旨”。上时我以回忆上节的内容为引,是学生们再次深入

2、的了解了。然后引入“故事正”,让同学们自读,找出高原的变化。最后通过“描写角度”引出高原的变化其实是对牧羊人形象的侧面烘托,从而引入对牧羊人形象及其精神的探讨。  我将自己从这篇看到的牧羊人“坚韧的毅力,无私奉献的精神;不畏将,不念过去的精神;对生活的满足;不与世争,不计得失的精神”出示在了上。  下午了,老师们早早地了六班,让我原本稍稍安静的心顿时又揪了起,而且,霍老师也听我的了,最后在台下坐着的不仅有语组的老师们,还有三位数学老师,紧张的我在下之后便忘了自己讲的是啥。  听完我的后,语组的成员们便到阶梯教室开教研会。我先进行了一下自我评价,我自己也知道自己的音量是一大弱项,原

3、本打算戴扩音器的我也因为紧张忘记了。  老师们详细地指出了我的优点和不足。第一,我的一大缺陷是音量太小,可能会使后面的孩子们听不清楚。第二,在回忆上节内容时,我直接出示了字词的读音,老师们说还是应该让学生们自己说,这样可以看看他们是否掌握了。第三,我没有充分利用好学生的学习小组,在他们讨论、回答完问题后没有及时而又准确地给予评价。还有就是因为紧张竟然忘记写板书了!真是太不应该了。  当然,老师们也说了我很多优点,但我个人觉得自己仍需要在这些方面努力。  这次的公开让我受益颇多,虽然很紧张但也锻炼了自己,希望自己以后能够更加认真地对待教学。加油吧!

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