五四青年节晚会活动方案.doc

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1、五四青年节晚会活动方案撰写人:___________日期:___________五四青年节晚会活动方案一、活动主题:海峡情,青春梦二、活动目的:时间如白驹过隙,转眼间五四青年节将至,为庆祝此次盛宴,也为进一步推进文艺活动的蓬勃发展,丰富人民文化生活,活跃生活氛围,给海峡两岸各个高校的青年一个真正展示自我风采和勇气的舞台。xx年海峡两岸青年节晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目,集多种舞台表演形式,溶亲情、友情、师生情于一体,对海峡两岸的人民致以最诚挚的问候,祝愿两岸人民友谊长存。三、主办方:承办方:协办方:

2、四、活动对象:海峡两岸人民五、嘉宾:领导、演员等。六、活动地点:待定七、活动时间:xx年xx月xx日19:00—21:00八、活动流程:宣传阶段:1、准备宣传单(务必要有报名方法时间和联系方法)和要发的通知(通知要有时间地点,请求在班上宣传等信息,);第9页共9页2、发通知和晚会策划案给大一各班负责人和部门负责人处;3、到各地方派发宣传单,动员大家的积极性,鼓励他们积极参加,详细介绍本晚会并让他们咨询。4、网络宣传,定时到本系各相关q群发信息,并让所有人都收到本晚会的信息(包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会)。5、海报宣传(

3、包括前期准备宣传和晚会开始的宣传)。节目准备工作(xx月29-xx月25):1、节目的收集,定期和各班各部门负责人联系,请求他们加大力度宣传和动员,各委员要及时了解身边同学报名情况;另外还要请兄弟院校大学生艺术团和各协会的参与。包括台湾同胞的节目编排与融合。2、晚会共120分钟,节目最多占用100分钟,所以中间互动环节必不可少,还要考虑20分钟的互动,暂定为有奖问答和抽取幸运观众;3、各节目的排练,文艺部要派人跟踪指导,登记好他们所要的音乐,及时发给编辑部制作和准备,他们所要道具服装也要尽力帮忙准备(原则上他们自己准备);4

4、、xx月xx日前,节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目,并模拟出晚会的情景,主持稿也要发给主持人,同时向师兄师姐报告并请求指导;5、xx月xx日(17:00),大彩排,在融侨文体中心,邀请师兄师姐,要求跟正式演出效果一样,包括灯光、音乐等要跟上;第9页共9页6、总结彩排,修改细节,同时现场布置方案也要出来;嘉宾的邀请:1、省事各有关领导2、大学领导和学生会团总支干部3、xx月xx号发邀请函;3、具体细节要及时问协助老师。物品的准备:1、宣传单(宣传阶段),邀请函(xx月xx日),节目单(xx月xx日)2、道具、音

5、响(包括横幅、节目单、光碟等)在xx月xx号前准备好;舞台布置和其他一些效果装饰物(包括幕布、奖品等)在xx号前准备好;服装、灯光、化妆等在五月1~xx号号做准备(有表出来,在那里买,谁买,买多少,买到统一放在那里,大家都有大家的任务)3、现场布置:晚会当天中午开始,根据布置方案进行。(包括商家宣传海报4、从彩排到演出,对各节目的道具和服装要跟进和协调;5、礼仪服准时到位。晚会开始:1、开场舞(开门红);2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始;(晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上)第9页共9页2、领导发表讲

6、话3、根据策划小组安排的节目进行演出;A、开场舞B、歌曲串烧C、小品D、音乐剧E、魔术F、话剧G、舞蹈或者其他节目形式4、互动环节5、宣布晚会结束,主持人安排退场秩序,时刻提醒观众要保持秩序,不要拥挤,并请学会成员留下帮忙清理现场;整体流程:18:50观众入场完毕-→会场一切准备工作就绪-→19::00开场舞-→主持人宣布晚会开幕-→领导致辞-→正式进入节目演出及现场活动-→主持人宣布晚会闭幕-→观众退场(工作人员留下)九、工作人员及工作安排:1统筹组:主席部、主任处第9页共9页任务:确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责

7、邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。负责把所有嘉宾迎接并安排就座2节目组:文艺部任务:a、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接c、准备好晚会所需的一切服装道具d、主持人的确定3、宣传组:学宣部任务:a、利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传b、负责现场摄影、照相等c、负责晚会现场布置、4、后勤组:纪检部任务:a、负责会场后勤保障b.、疏导观众进退场、维持会场秩序5、机动组:治保部、体育部第9页共9页任务:晚会期间,负责会场纪律维持以及处理紧急情况8、舞台组:体育部任务:a、负责晚会期间

8、舞台设备及所有节目所需道具全部到位b、负责晚会演员的服务工作c、负责晚会灯光及幕布9、催台组:生活部任务:组织演员在会场等候、并组织他们按顺序上台10、礼仪组:女生部任务:引导嘉宾入座、及给嘉宾送水11、外联组:团学会十、活动预算:横幅(包括宣传横幅)背景幕布彩球彩带冷烟火泡泡油服装(部分

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