亲子采摘活动方案-亲子户外采摘活动方案.doc

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1、亲子采摘活动方案-亲子户外采摘活动方案撰写人：___________日期：___________亲子采摘活动方案-亲子户外采摘活动方案活动名称:郊游活动计划书——我们的计划(大班)活动背景:由于大班幼儿已经积累了郊游活动的经验，所以可以让幼儿尝试自己来选择外出活动的地点、内容，选择自己的玩伴，让幼儿学着计划、自己准备物品，在亲身实践中学习自主选择、自我安排、自我管理，体验做小主人的快乐。制作计划书的过程不但是幼儿交流个体经验完成任务的过程，更重要的是因为计划书是几个朋友共同完成的，这里更多的是孩子们之间的协商、分工，是孩子合作

2、能力提高的一个重要途径。活动目的:1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定郊游计划，尝试安排自己的活动。2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。活动准备:1、幼儿已有出游经验。2、在成人的帮助下了解收集外出活动地点的信息。活动过程:一、讨论外出目的地。第24页共24页1、幼儿交流介绍各自收集到外出活动地点的信息。(人民广场、外滩、城隍庙)2、幼儿投票选举出自己想去的地方，得票最多的地点便成为班级推选的外出地点。(城隍庙)二、幼儿自由结伴讨论制订“去城隍庙的计划书”。1、幼儿自由结伴商量l去城隍庙的目的。l

3、“怎么去，带什么?”l分工:“谁记录，谁交流?”2、幼儿制定计划书教师指导:启发幼儿用多种符号记录小组的讨论结果。3、分享交流。三、实施计划书。活动效果:由于幼儿前期收集的外出活动地点信息准备充分，所以在分享交流中发言踊跃，大家极力推荐了许多活动地点，如东方绿洲、东方明珠电视塔、外滩、城隍庙等等，最后城隍庙以最高票数成为了这次大家外出活动点。第24页共24页幼儿以4-6名为一组商量他们这次郊游的目的，有的小组说:“我们去写生。”有的小组说:“我们去买城隍庙的特产。”有的说:“我们看民间艺人做工艺品。”大家争先恐后地讲着自己的想

4、法。小组的记录员把大家的想法一一记录了下来。只见要去写生的小组在纸上画了笔和纸，说要买特产的小组在纸上写了“五元”的字样，更多的小组画了一包包的小零食，从中体现了幼儿多元的记录方式。孩子们根据自己已有的经验用不同的方法进行设计，有的用表格式，有的用箭头来表示，有的把计划书的各个不同内容设计成一幅幅画面，好象一个完整的故事，在分享交流中大家学习了不同的记录方法。虽然幼儿计划书有些稚拙，但这是孩子们自己努力完成的杰作，体现了孩子们自己的想法。幼儿以高涨的热情在成人的帮助和支持下有计划地一步步去实施，实现着自己的想法和愿望。在一系列

5、的制定、交流、实践过程中，孩子们真正了解了自己的需求，学会了合理安排，条理性和计划性明显增强。大家惊喜地发现:会按序做事的孩子多了;带着工具自己解决问题的孩子多了;互相关心、互相帮助的情景多了……。孩子们体验到了与同伴相互交流、协作、沟通的快乐。反思与建议:1、外出活动计划书可以从小班开始尝试实施:l小班幼儿就郊游所带食品进行自主讨论，教师可以借助图片围绕“带什么食品合适”展开话题，展开具体形象的活动帮助孩子理解，提升经验。第24页共24页l中班可以从选择便捷的交通工具入手，围绕这方面每个幼儿独立制作一份计划书，随后计划书相似

6、的幼儿一起实施。2、幼儿自由结伴时关注幼儿的能力差异，教师引导能力强的幼儿分工商量合作中学会妥协，鼓励能力弱的幼儿大胆地表达自己的想法。3、计划书不能只停留在书面上，重要的是让孩子按计划书去实践，清楚自己该做什么，先做什么，要做什么，减少盲从性，学会安排，有主见。4、计划书制订后，成人要给予支持和帮助下，鼓励幼儿按计划实施。亲子采摘活动方案篇二——寻梦园香草农场农场地址:青浦区朱家角镇沈巷张马村星光1xx号(沈太路)门票:80元/人预计活动时间:8—xx月份(熏衣草旺季)(预计活动对象:200对家长以及孩子，为节省时间以及不必

7、要的消极等待，活动划分为两大部分，分别在当天下午进行。上午进行农场参观、拍照留念、自由活动。孩子与家长自主选择，每个活动100对活动成员)游戏名称:1.我和熏衣草有个约会2.今天我“做饭”第24页共24页游戏目标:1.加强孩子与家长更好的情感交流。2.通过活动1，让孩子接触大自然，热爱大自然。3.让孩子学会欣赏美、表现美。4.通过活动2，帮助孩子小肌肉的发展，培养孩子的动手能力、自主自理能力。5.培养孩子保护环境的良好品质，以及良好的社会交往能力，学会感恩。游戏材料:铲子、水桶、烧烤炉、木炭、烧烤食品(自带)、烧烤调料、一次性

8、餐具(均由农场提供)游戏过程:活动1【我和熏衣草有个约会】1.熏衣草是农场主打，因此先组织100对家长与孩子进行农场内各类熏衣草包括其他花种的参观活动。(40分钟)2.组织家长与孩子参与保护熏衣草，为花种浇水除草比赛活动。3.组织家长及孩子共同观看工作人员日常的工作。观察工作