小学生国庆节活动方案.doc

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1、小学生国庆节活动方案撰写人：___________日期：___________小学生国庆节活动方案活动目的:通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。时间:xx月xx日14:00点地点:江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)组织策划:艺术总监:评委会成员:活动准备:1、各年级诗歌朗诵排练。负责人:年级组长(语文组长协助)2、彩旗队排练负责人:3、主持:学生与老师各一名负责人:4、信息技术支持负责人:5、活动现场调控负责人:6、横幅准备:主席台kt板制作:“祖国妈妈，我爱您”千

2、人诗歌朗诵会”马绿叶第13页共13页横幅:江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子7、每班15个小氦气球负责人:叶国军每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人:班主任8、xx月xx日综合实践活动课各块彩排。负责人:、各块负责人9、教师爱国歌曲联唱编排负责人:开幕式程序:1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团2、主持人宣布开始。3、全体起立，唱国歌。4、马校长为开幕式致辞。5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备:王一华)6、大队长王中华宣布:“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备:王格格)7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗

3、歌朗诵会开始。学生座位:以年级为单位六个方阵.(1)一年级负责人:(2)三年级负责人:第13页共13页(3)五年级负责人:(4)二年级负责人:(5)四年级负责人:(6)六年级负责人:建议:朗诵时间5-6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.8、教师爱国歌曲联唱。负责人:闻明国9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱10、开幕式结束，各班退场。评奖办法:1、设立年级最佳组织奖若干个。2、评比标准:(1)仪态大方、着装得体、动作适当。(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。(3)普通话标准、声音洪亮。(4)读出诗歌的韵味，语气、

4、语调适当;重音、节奏恰当。(5)表达诗歌的情感准确自然。第13页共13页(6)现场演出效果好。一、活动目的:为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立xx周年，激发学生的爱国主义情感，增强学生的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我爱你”系列活动。二、活动内容及要求:(一)、举办以“祖国，我爱你”为主题的板报比赛。请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题板报。准备时间:xx月xx日-xx月xx日评比时间:xx月xx日下午4:30评比细则:1、评分表:(1)、评比项目:字体内容色彩排版图案(2)、评比内容:字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;鲜艳、引人注

5、目;有创意、切题;美观。(3)、各项分值:各占20分，总分100分2、评分统计:评委得分中去掉最高分，去掉最低分，取平均分。(二)、各班级开展“祖国妈妈，我爱您”活动。第13页共13页时间:xx月xx日周一的班会活动课(三)、3-5年级设计一份“祖国，我爱你”国庆专刊手抄报。(每班至少上交5份作品)上交作品截止时间:xx月xx日要求各班主任认真组织活动，积极开展工作。(四)、围绕“为中国自豪”这一主题。鼓励学生通过多个渠道知道我国的国名及国庆节的由来、国旗的由来等，并进一步了解祖国的名胜古迹、发明创造、英雄人物、中国一绝等，为自己是中国人而自豪。(五)、4--6年级在国庆节期间读一本爱国主义

6、书籍,写一篇读后感,开学后在班级组织交流。(六)、开展“亮眼睛，看东营”的活动,国庆节来临之际，周围生活环境的变化以及国庆街头人们的欢颜，以此感受家乡的前进。一、活动背景少先队是我们少年儿童的先锋队，其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来，少先队文化一直是我校少先队建设的重点。在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来，队的仪式渐渐被我们所忽略。第13页共13页我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊，离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要

7、的，但少先队仪式有着丰富的文化底蕴，是少先队文化的体现，仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。在国庆节将来之际，上城区将举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。二、活动内容(一)准备1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训，明了中队仪式的基本步骤，及辅导员易忽略的一些细节问