小学绿色环保主题教育的活动方案.doc

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1、小学绿色环保主题教育的活动方案撰写人：___________日期：___________小学绿色环保主题教育的活动方案为培养学生的绿色环保意识和节约意识，结合我校的绿色教育办学理念，学校定于四月份开展以“中国梦”--我的“绿色”梦为主题的教育月活动。活动内容:1、召开主题班队会，激发学生对大自然的热爱。2、开展节能减排宣传活动，各班同学可以通过小手拉大手的形式向身边的亲人宣传环保知识，共同加入到我们的环保队伍中来。3、废物利用，可以将以前不用的废品进行回收再利用，或者加工成其他的生活用品。4、开展讲绿色环保小故事活动。5、

2、绿色种植，各班发动同学拿一些小花小草放在教室窗台上进行种植，培养学生对绿色生活的热爱。6、组织回收废旧电池，统一收集上交，进行处理。7、开展旧书交换等活动，把自己看过的书和同学们进行交换阅读，既增进同学们之间的交流，又培养了同学们的勤俭节约意识。8、争做“小绿客”，提倡绿色的生活理念。不仅做到不使用一次性物品，还要做到出门能步行的坚决不坐车。表彰:各班评选出八名“绿色之星”上报德育处。第8页共8页一、目的:明确新学期的奋斗目标，激励师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。二、时间:xx年xx

3、月xx日上午三、流程:(一)迎接学生xx月2日上午7:30时前，班主任在教室迎接学生，班主任给学生以拥抱礼欢迎学生回到学校。(二)升国旗仪式1、地点:教室2、时间:xx月xx日上午8点正式开始。3、着装及礼仪要求:教师、学生穿夏季校服第一项:升国旗奏唱国歌.第二项:尊师重教专款及图书赠送活动。(合影留念)第三项:新学期校长致辞第四项:国旗下讲话:新学期中国梦绿色路第五项:教师宣言第8页共8页第六项:学生宣言第七项:家长宣言(三)开学第一课主题班会(主持人:班主任)导语:各位同学:你们好!新的学期你们升入了小学五年级,这是小

4、学生活的最后一年,也是最关键的一年,因为你们经过这一年的学习生活即将迈入中学。很高兴我担任了五年二班的班主任，与你们一起度过小学生活的最后一年，有句俗语说:“相识便是缘”今天我们能够一起坐在这里，那也是“十年修得同船渡”，我很高兴认识你们，我希望大家好好珍惜我们彼此之间的缘分，珍惜同学之间相处的友谊，记得毛阿敏在《三国演义》主题曲的一句唱词“今生皆是缘,离合总关情”值得大家品味!一、新学期伊始，作为班主任，我要把这首诗作为礼物送给大家:祝你们在新的一年里，勤奋努力，团结向上，写下自己明亮的诗篇。你们的名字用了世界上最轻最轻

5、的声音，轻轻地唤你们的名字每夜每夜。写你们的名字，画你们的名字。第8页共8页而梦见的是你们的发光的名字:如日，如星，你们的名字。如灯，如钻石，你们的名字。如缤纷的火花，如闪电，你们的名字。如原始森林的燃烧，你们的名字。刻你们的名字!刻你们的名字在树上。刻你们的名字在不凋的生命树上。当这植物长成了参天的古木时，啊啊，多好，多好，你们的名字也大起来。大起来了，你们的名字。亮起来了，你们的名字。于是，轻轻轻轻轻轻轻地唤你们的名字:学生依次站起来说自己的名字。二、指导填写新学期梦想三、暑假大盘点:评选假期绿色少年，最终向学校推荐校

6、级假期绿色少年3名事迹和材料。四、“好习惯伴我成长”习惯课程指导。五、安全主题教育--学习行为规范和班级安全管理制度。第8页共8页六、新学期期望和要求:(一)新学期希望每个同学要做到“五心”:一是收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。二是决心。新学期有新开始，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。三是恒心。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。五是用心。读

7、书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。(二)俗话说:一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新的一学期，我还希望大家做到以下几点:第一，树立一个信心:我能行。每个人都有存在的理由，都有自己独特的价值，世界上没有相同的一片树叶。第二，创立一种学风:认真，勤奋，刻苦，求实。第三，建立一个目标.志存高远，终能奋翼。第四，培养一种习惯:自觉。“习惯决定一切”。有一句话说得好:我们不能选择生活，但是可以选择生活的习惯。第8页共8页好的习惯能弥补不足，不良的习惯将使优势变成劣势。所以，我希望我们每一位

8、同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。第五，创设一种环境:安全，稳定，文明，有序。让我们的校园更和谐，班级更和谐。七、9:00至10:40师生观看央视《开学第一课》视频(1)充分认识利用《开学第一课》这一主题为