把握现在就是创造未来国旗下讲话（二）.docx

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1、把握现在就是创造未来国旗下讲话（二）　　青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的着作，而我们却读的太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。今天xx为大家带来的是关于国旗下讲话的范文，希望对大家有所帮助!　　一　　老师们、同学们：　　又是一个九月，又是开学的第一天。　　当五星红旗在国歌声中冉冉升起，当清脆的铃声在耳畔再次回荡，当崭新的课本一页页翻开，同学们，你们的心中是不是充满了憧憬?　　俗话说：良好的开端是成功的一半。无论你是刚走进校园的新同学，还是已经在这个校园生活过的老同学，新学期伊始，都要制定新计划

2、、新打算，都要开好头、起好步。把握现在就是创造未来国旗下讲话（二）　　青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的着作，而我们却读的太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。今天xx为大家带来的是关于国旗下讲话的范文，希望对大家有所帮助!　　一　　老师们、同学们：　　又是一个九月，又是开学的第一天。　　当五星红旗在国歌声中冉冉升起，当清脆的铃声在耳畔再次回荡，当崭新的课本一页页翻开，同学们，你们的心中是不是充满了憧憬?　　俗话说：良好的开端是成功的一半。无论你是刚走进校园的新同学，还是已经在这个校园生活过的老同

3、学，新学期伊始，都要制定新计划、新打算，都要开好头、起好步。　　从前有个富翁，一天外出，看到一座漂亮的三层楼房，他特别喜爱其中第三层，于是便叫人来建一座像第三层楼一样的房子，富翁见工人打地基，连连摇头说：我要的是第三层，不要下面两层!这个故事看似可笑，其实反映了一个道理：一步登天是不可能的事，只有脚踏实地，从一点一滴做起，才能赢得成功。有句古话千里之行，始于足下，说的就是这个道理。学习更是如此。　　其实，做好任何事情都需要遵循这样的道理：弯腰捡起地上的纸屑;听到上课铃声后立刻安静下来;把零乱的学习用品归置整齐事情虽小，但却能映射出一个人的行为习惯，甚至道德品质。　　在这开学的第

4、一天，我向你们发出倡议，学校真诚地希望你们关注自己的一言一行、走好成长日子的每一步，希望你们在道德形象、学习形象、艺体形象、实践形象、创新形象、礼仪形象、家庭形象、社会形象等方面都有卓越的表现，希望你们以星海为荣，努力向社会展示星海学生的优良形象。　　同学们，缘分让我们走到了一起，请你们珍惜!让我们从新学期开始，在交往中，多一些理解，少一些误解;在学习中，多一些合作，少一些分歧;在工作中，多一些负责，少一些失误。新学期，新气象，新的航船已经启航;新老师，新同学，新的活力注入心田。努力从今天开始，奔跑从这里出发!　　让每一个星海人都成为拥有爱心的人、和谐发展的人、敢于创新的人。　

5、　二　　梦境和来世超越现实客观存在于人们的脑海里，前者让人们忘记现实的残酷与烦恼，后者让人们忽略此生的遗憾，期待转世的福音。　　可是，从人出生的那一刻起，到临终时闭上眼为止，这世上一遭，便匆匆走完，人的一生，注定无法来一个轮回。　　今天，我们同为怀揣梦想的高三学子，不久之后，我们就要迎接各自的未来。或许，六月之后，等待我们的是一张名牌大学通知节，或许，是自我的埋怨，也可能是就此踏入社会的无奈。　　记得初中要毕业的时候，班主任问过我一个问题，她说，倘若给你两枚硬币，让整个世界从你眼前消失，你会怎样做?答案其实很简单，用两枚硬币挡住眼睛，世界就像消失了一样。　　这个故事对我触动很大

6、，我想起很多人，因为遮住了自己的双眼，走入无法自拔的泥淖。后果我明白，看不见世界的存在，只是因为封闭了自己的心。　　海子曾用惊世骇俗的文字，描写广袤的草原，荒芜的岛屿，以及四月高远的蓝天，他常说，面朝大海，春暖花开，意在鼓励人们去追求近在咫尺的幸福。然而，正值不惑之年的他，却把自己的头颅，放在铁轨上，山海关外，笛声呜咽，他的一生，就这样走到了尽头。多年之后的今天，人们对他文字的崇拜，对他英才早逝的叹惜，依然没有停止。　　从小到大，我们常听到家长们评价一个孩子时说：这孩子，好好一块材料，就这样毁了，真是可惜啊。事实上，相对于他们的经历成为自己茶余饭后的谈资，大人们更希望的是，他们

7、能够勤奋读书，不甘平庸，有所作为。　　我们很快就将站在人生的十字路口，通往未来的道路有很多，一定要找到合适自己的那一条，不要蒙蔽了自己的双眼，错过人生旅途中美丽的风景。　　那么最后，就让我们竭尽全力，冲向高考，放飞自己的梦想。　　让这个夏天，成为生命中最灿烂的季节，也让青春，没有遗憾。　　三　　尊敬的老师、亲爱的同学们：　　大家好!今天我演讲的题目是《另一位父母》。　　俗话说：一日为师，终身为父。古人为求师尝趋百里外。可见老师对我们多么重要。从刚踏入校门到现在我已经过了九个年头的学校生活，遇