幼儿园开展中秋节活动总结.docx

《幼儿园开展中秋节活动总结.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园开展中秋节活动总结　　中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以快乐为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。　　中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动开始了。我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可认真了，边排边说让大红枣排成火

2、车。在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。　　小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：老师你吃。我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：哇，这月饼好甜呀。这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：你们知道今天为什么要吃月饼吗?有一个小朋友喊了起来中秋节。其他小朋友也跟着说中秋节。我肯定地说：对，中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。　　在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了

3、中国的节日中秋节，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐篇二：范文　　教育目标1.知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。　　2.了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的热闹氛围。　　3.通过学习，培养幼儿的观察能力、动手操作能力及思维能力。　　学习目标1.简单了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。　　2.了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会

4、出现映像。　　3.通过观察、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。　　4.巩固幼儿对图形的认识，知道表示的数量，培养幼儿手口一致点数的能力。　　5.欣赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。　　6.发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培养幼儿收集和整理资料的能力。　　7.通过猜想和画月亮上有什么?来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。　　环境布置1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。　　2.在语言去投放相关月亮知识的图书。　　3.悬挂灯笼，

5、水果图案营造热闹的节日气氛。　　家长工作1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。　　2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。　　3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。　　4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。　　5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。　　学习内容第一周　　活动实例活动一中秋的来历活动形式集体活动目标1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。　　2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。　　活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料

6、，以及一些中秋节的图片。　　活动过程：　　一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。　　师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?　　二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。　　1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。　　2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。　　三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。　　师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?　　师：除了吃月饼，我们还干什么呢?　　四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。　　师：呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

7、　　2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。　　五、活动延伸1、幼儿继续搜集各种各样的月饼2、幼儿尝试制作月饼六、活动结束，幼儿回家向家长分享今天的所得。篇三：范文　　为在我国传统节日中秋节那团圆美满的氛围中融入人文关怀、爱国情怀、中国梦精神，进一步提升我幼儿园师生思想道德和精神文明素质。我幼儿园认真开展了我们的节日团圆中秋主题活动，活动取得了良好的成效，现将有关情况总结如下：　　一、主题思想明确，活动安排周到　　为有效开展此次中秋节活动，幼儿园成立了以幼儿园长为组长，各班主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部署该项工作。选择部分班级为活动

8、试点，精心安排，以点带面，进一步营造团圆和谐的良好氛围。同时，要求