小学生逃学安全保证书（精选3篇）.docx

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1、小学生逃学安全保证书（精选3篇）　　小学生逃学安全保证书　　在发展不断提速的社会中，越来越多的事务都会使用到保证书，保证书是保证者提出保证时使用的专用书信信或文字材料。写起保证书来就毫无头绪？以下是xx为大家收集的小学生逃学安全保证书，仅供参考，大家一起来看看吧。　　小学生逃学安全保证书1　　安全无小事，注意安全从我做起。众多的事故告诉我们，安全事故的发生往往只是一念之间的疏忽、大意。为了进一步增强同学们的安全意识，保障每一位同学的生命安全，保证自我有一个健康的身体，能够安心地学习，少让教师和家长操心，我坚决做到以下几点：　　1、注意交通安全，遵守交通规则，不闯红灯。　　2、不在马路上扒

2、车、追车或抛物击车。　　3、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。　　4、未满十二周岁不在道路上骑自行车。　　5、不用湿手、湿布擦电器，不随意玩耍电器。　　6、远离高压电器，不在高压线下玩耍。　　7、打雷下雨时，不在大树等易导电的物体下躲避。　　8、不在建筑施工现场站立、通行、玩耍。　　9、上下楼梯有序缓慢右行，不拥挤，不打闹。　　10、不在教室里追逐打闹，不翻越门窗。　　11、不带棍棒，刀具等危险品上学，不做危险游戏。　　12、正确使用剪刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具，避免伤害别人。　　13、正确使用体育器材，注意保护自我和他人。　　14、参加体育活动时要严格按教师要求去做。　　15、不

3、看不健康的书，不进入网吧即娱乐场所。　　16、不私自外出，不与人口角斗殴。　　17、饭前便后要洗手，不喝生水，不吃腐烂变质食品。　　18、不带零食进学校，不到学校周边小摊买食品。　　19、不带烟花、炮、火柴、打火机等易燃物品。　　20、不吸烟，不玩火，防火防盗。　　21、不跟陌生人走，不理解陌生人的礼物，在校期间没有教师允许不得离开学校。　　22、不爬树、电线杆，不到危险的地方去。　　23、加强体育锻炼，不与传染病接近，用心参加预防。　　24、维护学校礼貌，确保校内外安全，做礼貌的小学生。　　学生签字：__________　　班主任签字：__________　　小学生逃学安全保证书2　　

4、为了增强学生安全防范意识，确保学生平安，学校做如下要求：　　1、珍爱生命，不断加强自我安全保护意识。　　2、在校外行走时不追车、不爬车；自行车做到车铃、闸、锁齐全，不乘坐“三无”车辆、超载车辆。　　3、不吃变质瓜果和食物，不乱吃零食，不乱喝饮料，不在无卫生保证的摊点就餐。　　4、不私拉电线、不私自使用电器；严禁携带火种进入学校。　　5、不攀爬校墙、宿舍、教室及树木等；不进入建筑施工现场。　　6、不逃学、旷课；不进入网吧、歌舞厅等营业性娱乐场所。　　7、严格遵守学校作息时间，放学后不在外逗留或夜不归宿。　　8、不在学校内追逐打闹；上体育课时不拥挤或狂奔。　　9、养成良好的生活习惯，不吸烟，

5、不喝酒，着装整齐，不在穿拖鞋、背心。　　10、正确处理同学关系，不打架斗殴，不携带管制刀具、棍棒等危险物品进入学校。　　11、不私自动用他人的物品；不勒索、盗窃、损毁他人财物和不盗窃、损毁公共财物。　　12、正常上课时间确需离校时必须当面向班主任请假，由班主任同意并开据假条后方可离校；学生自行外出和擅自离校发生意外，职责自负。　　13、不到池塘、水库和河流中洗澡、游泳；发现学生私自到池塘、水库和河流中洗澡、游泳者，学校将严肃处理；学生私自到池塘、水库和河流中洗澡、游泳发生意外，后果由学生及其家长负责。　　14、教育好您的.孩子，是我们共同的职责。请家长与学校密切合作，加强监督，让学生远离

6、危险，确保安全。敬请家长签字或盖章。　　学生签字：_________　　班主任签字：_________　　小学生逃学安全保证书3　　孩子的安全是我们家长、学校以及社会的共同职责，为了保证孩子能健康成长，平安生活，我们家长将进取配合学校工作，遵守学校安全工作制度和要求，并做出以下保证：　　1、保证配合学校做好孩子的安全教育，认真教育孩子自觉遵守交通规则，乘车时要遵守秩序，注意乘车安全，养成良好的习惯。　　2、家长作为孩子的第一监护人，保证不为孩子选择无送子车标识、无证、无牌、无手续、驾驶员无证或与准驾资格不符、改装等违规车辆接送孩子上学放学。　　3、要与接送孩子上学放学的送子车进行协商，保

7、证自我孩子不乘坐超员、超速以及存在安全隐患的车辆。　　4、保证对司机和车主进行监督，使其驾车时不饮酒、不违章、不超员，为学生创设一个安全、良好的乘车环境。发现接送孩子上学放学的送子车存在手续不全、改装、饮酒、超员、超速等违规行为时，要向交管部门进行举报。　　5、保证教育孩子礼貌乘车，不拥挤，不抢座，不打架，自觉遵守乘车纪律，确保乘车期间的人身安全。　　6、保证和监督孩子在规定的时间内到指定的地点等车、坐车，不提前出门，按时回家，不得