小学生文明礼仪广播稿1.docx

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1、小学生文明礼仪广播稿　　广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、主题集中。下面是，请参考！采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。留住一阵清风，播撒出希望的明天。付出一份真诚，打造出温馨的世界。带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。亲爱的老师、同学们，早上好！我是主持人我是主持人，今天是月日，星期。在本期节目中，我们将和全校同学一起来学习《小学生文明礼仪规范》中的学校礼仪。学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。形象礼仪有什么要求吗？　　按要求穿规定的校服，扣齐

2、钮扣或拉好拉链，整理好衣领。　　按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。　　每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。　　不留长指男，不涂指男油。指男内保持无污垢，饭前便后要洗手。　　经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不盖额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。　　坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。　　课堂礼仪：预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老

3、师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。　　上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。　　注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。　　课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。　　别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。　　课堂小组合作时，要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。　　

4、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。　　下课时，应做好下节课课前准备后再离开教室。离开教室时，让老师先行。　　活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。　　集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。　　参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有

5、关人员提出，心平气和地进行沟通。　　观看比赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。　　积极参加学校的各项活动。在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。　　积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。　　出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。　　各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。　　

6、下面，我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪　　集会礼仪：举行升旗仪式或集会时，集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入操场，在指定位置坐好，静候仪式或集会开始。　　静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。　　在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。　　颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。　　交往礼仪：进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，

7、老师回礼后再走开；见到同学互相问好。　　放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。　　进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时，不随意打扰，等老师忙过后再说明来意。　　不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言条。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。　　上下楼梯时，要轻声慢步、靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。　　要诚恳接受老师的

8、教导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。　　尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏