小学爱国卫生工作总结.docx

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1、小学爱国卫生工作总结  时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,是时候认真地做好工作总结了。那么一般工作总结是怎么写的呢?以下是xx为大家整理的,仅供参考,大家一起来看看吧。  1  一年来我校在市经济开发区社发局的正确领导下,按照爱国卫生工作二十四字方针,实行分级管理,各负其责的原则,经过全校师生职工的共同努力,学校卫生面貌和绿化、美化工作有了很大的改观,学生健康教育和除害防病工作不断巩固,卫生管理工作的经常化、制度化、规范化、科学化发展水平不断提高。现将我校20x

2、x年度巩固创卫工作总结如下:  把爱卫工作摆在学校工作的议事日程上,成立了由校长任组长的爱卫工作领导小组,以一把手亲自抓、分管领导具体抓、配备有与工作相适应的专职工作人员、落实专项工作经费。定期召开领导小组会,分析形势、查找不足、修定措施、解决问题,做到了爱卫工作有安排、有布置、有检查、有考核、有评比、有奖惩,确保了爱卫工作处处有人管、事事有人问,有效地促进了爱卫工作顺利开展。  我校采取灵活多样、喜闻乐见的形式,大力宣传健康教育和爱国卫生知识,在学校内设立了无烟会议室、无烟办公室,在醒目处张贴有卫生保洁宣传用语和标志

3、,有效地培养了广大师生职工的文明卫生习惯。还通过开展“六讲”卫生活动,进行“三德”,“三观”及“爱国卫生活动周”等内容的教育,提高了我校师生职工自我保健意识和能力,增强了文明公德意识,培养了文明素质。  坚持用制度管理人、用制度约束人的原则,严格落实责任承包制,制定和完善了一系列的卫生管理制度,认真履行《门前三包》、《班级卫生管理制度》责任制。工作中通过定岗、定人、定区域,坚持每日小扫除,每周大扫除,每月检查评比,根据检查情况,进行打分并通报,年终纳入目标考核,有效杜绝了乱堆、乱倒、乱丢现象发生,确保了各项制度落到实处

4、,各项责任落在人头。  一年来,我校始终把“改善办公环境、提高办公效率、塑好单位形象”摆在首位,在单位经费十分紧缺的情况下,校委会积极想办法,挤出足够的经费,定期购置厕所清洁剂、除垢王等卫生洁具,备有扫帚、拖帕、毛巾、垃圾桶等环卫设施,更换办公桌椅,改善工作环境;添购花木美化校园,绿化覆盖率30%;垃圾池,做到定期消毒,按时清运无积存。我校环境设施建设达到了“绿化、净化、美化、亮化”总要求,在辖区内保持了我校良好的窗口形象。  对除“四害”工作采取“随时发现、随时消灭”的原则,及时灭鼠灭蚊灭蝇灭蟑螂。按照“五统一”的标

5、准和要求,采取条块结合,以块为主的方法,在校内每年组织两次灭鼠防病活动,禁止使用各种剧毒药物,防止中毒事故的发生。春、秋两季度共购买毒饵8kg,,使鼠密集度控制在国家规定标准以内,确保了除“四害”工作落实,有效预防了传染病发生。  2  我校的爱国卫生工作以《学校卫生工作条例》为指导,在工作中,认真贯彻上级主管部门的文件精神,为适应新时期爱国卫生工作的要求,不断提高我校的'爱卫质量,增强学生爱卫意识,推动我校的精神文明建设。以培养学生自觉爱卫习惯及增强学生自我保健意识为工作重点,整治学校的环境状况,经全校师生共同努力,

6、我校的爱国卫生工作上了一个台阶。  学校成立了以校长为组长的有分管领导、班主任组成的爱国卫生领导小组,定期研究工作。做到分管领导具体抓,分管人员认真抓,使学校的爱卫常规工作落到实处,形成了领导重视,教师学生积极配合参预的好局面。  课堂教学,对学生进行卫生知识的传授,使学生懂得爱清洁,讲卫生的意义和作用。少年儿童是长身体,长知识的时期,容易受外界影响,也正是他们获得卫生知识,产生卫生行为,养成各种卫生习惯的良好时机,如果在这一时期养成不卫生的习惯,以后很难纠正。因此,我校注重小学生的卫生习惯的养成。这样不但有益于他们的

7、身心健康,防止疾病,还有益于社会主义精神文明建设,让学生有良好的卫生素质参加四化建设,推动人类社会进步,提高民族的素质作贡献。  1、加强宣传,树立卫生意识,发挥爱国卫生先进单位的辐射作用,带动周围群众树立卫生意识,养成卫生习惯。通过板报、广播、集会形式,向学生宣传卫生知识,正确的用眼卫生及饮食卫生习惯,及爱国卫生重要性的认识,带动家长树立卫生意识,养成卫生习惯。还通过家长会,家长学校,向家长宣传学校卫生要求,爱国卫生工作的意义,要求为学生做好表率。  2、学生良好的卫生习惯的养成,为卫生习惯好的学生颁章,进行表扬奖励

8、,以先进带动后进,使全体学生逐渐掌握爱卫知识,养成良好的卫生习惯。  3、抓住学生接受卫生的主渠道,健康教育课。健康教育课按计划完成教学任务。做到有教材,有教案,有成绩记载。在向学生传授知识的同时,教育学生养成良好的卫生习惯。健康知识知晓率达90%,良好的卫生习惯形成率达86%。  学校制定了环境卫生,学生个人卫生制度。经常对学生

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