小学生不认真上课检讨书.docx

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1、小学生不认真上课检讨书  在不小心犯错后,为了避免今后再出此类事件,常常要求写检讨书,以对出现的过错进行悔过,在写检讨书的时候要注意用语诚恳。什么样的检讨书才是好的检讨书呢?下面是xx帮大家整理的,仅供参考,大家一起来看看吧。  1  尊敬的老师:  您好!  老师,我非常抱歉,写下这篇检讨书,我怀着十分后悔的心情,向您说声对不起。  在日常生活中,您对我很是关切和照顾,同时,您也是我最喜爱的老师,但是却在您的课堂上开小差,没有认真上课。  在上课的时候,因为前一天的作业完成的特别轻松,所以我认为今

2、天的学习任务不会有多难,于是便在上课的时候走神,您在课堂上悉心传授的知识我也没有接受到,很快,我便收到了相应的惩罚。因为我的过失,上课没有听讲,我很快的发现,那天的作业我并不能够完成,所以很是着急,但是我没有及时的向您反映情况。  因为我的隐瞒,我的作业很没有质量的完成了,到了您的课堂上,由于之前的可没听,所以,你上课时讲知识点,我根本没办法听进去,我听不懂,我很着急,不知道怎么办,眼神四处游离,细心的您发现了我的问题所在。  下了课,您便把我叫金了办公室进行谈话,当时的我一着急就哭了,您轻声安慰我

3、叫我不要紧张,但是我没有办法控制住自己的情绪,只能任由的发泄,我知道我这样非常任性,也打扰了其他老师的工作。因为自己的错误,造成了这么大的损失,您摸着我的头,告诉我不要害怕,把事情的来龙去脉将一边。  在我说完之后,内心的一块大石头瞬间着地了,我感觉向您坦白比瞒着你的感觉好了太多。您点点头表示已经了解了,随后便跟我讲起了道理,我顿时泪流满面。我何德何能,能偶遇金您这样尽职敬业的老师。  老师,我明白您的用心良苦,早在我们成为您学生的那一刻起,您也一定将我们当成了您的孩子,你每日都对我们进行悉心的指导

4、,从来不曾放弃我们每一个人,你觉得我们不论是成绩优良都是有希望的孩子。  很多在年级里名声很坏的差生,在您的带领下现在也变得越来越好了,这都是因为您始终本着一颗善良的心。老师,谢谢您的关心,在这次的问题上,我深刻认识到了自己的错误所在,我保证下次再也不会这样了,请您相信我,以后我遇到问题,绝对不会再拖拖拉拉,一定会及时的去解决。  谢谢您的提醒和关心!老师,请您原谅我这次的行为,我以后一定加倍努力学习!  此致  敬礼!  检讨人:xxx  20xx年x月x日  2  尊敬的老师:  您好!  向您

5、递交检讨,反省我年少无知犯下的错误。在此我感受十分地懊悔与抱歉。  如今,我的错误是不争事实,我并无脸面说说出种种借款来掩盖错误。我的错误重点出在我的思想行为的主观方面的不到位、不端正。我的错误充分暴露出我思想觉悟很低,放松了对于自身的纪律要求,更加有着藐视课堂的严重问题。面对错误,我感到羞愧不已,错误是严重的,教训是深刻的。  针对我这样的欠缺不足,以下是针对此次错误的反省与自己今后的改正措施:  第一,针对我思想准则觉悟上存在的严重不足。从今日起我必须认真学习行为规范,从根本上提升自己对于学习任

6、务与校园规范的思想觉悟。  其二,针对我责任心不强,问题的暴露往往是一次尽心改正的开始,通过如上对我此次错误的全面认识,我深刻意识到身为一名学生,不应该辜负培育自己的父母,不能辜负老师的辛勤教育。今后我一定要严格端正自己行为、思想,加强对自己的约束。绝不再犯此类错误。  其三,针对我的克制能力欠缺。虽然我尚且年轻,经过此次错误,我须从错误中深深吸取教训,今后生活中随时随地给予自己一种警示与告诫。  经过您的耐心批评与细心教导,我幡然醒悟,我回忆了入学之初的一些情景,又思考了我的未来前途。我终于觉悟了

7、,正所谓“关键在思想,根本在觉悟”,我觉悟到我只有彻底端正学习态度,切实提高自身纪律意识,才能从根本上提高自身素质,然后全然得成为一名德智体美劳全面发展的好学生。我向老师保证今后我一定要积极努力地改正错误,以正确端正的思想态度投身于课业学习中。  此致  敬礼!  检讨人:xxx  20xx年xx月xx日   3  尊敬的老师:  您好!  我知道自己这一次做的确实是错的,其实在我心里我也知道老师对我寄予了怎样的期望。而我却在一次又一次的犯错中仍是没有醒悟过来,总是在挑战老师您的极限,也总是让您对我

8、做出的这些事情感到失望和伤心,真的很对不起。这次我上课又不认真惹恼了老师您,您对我也又一次的失望了,在这里我也反复的检讨了自己,希望可以让您看到我改变自己的诚意和决心。  前段时间,我总是爱在课堂上讲小话,您只是当时批评了我一次,可是我却完全没有把这些事情放在心里,总是一次次的去挑战您的耐心,让您对我这样的行为感到气愤,也感到无奈。我知道自己算得上是班里一个比较吵闹的人,我自己本身的性格也是这样的,总是沉不下心来,总是喜欢去制造一些小动静,影响我们的上课纪律,也影响了

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