小学毕业致辞简短唯美.docx

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1、小学毕业致辞简短唯美  生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。xx在此献上毕业典礼上的发言稿,希望对大家有所帮助。  小学毕业唯美句子  1.毕业了,带不走的东西都卖了,可那些沉甸甸的回忆却挥散不去。  2.抱着一张大学录取通知书来睡觉,醒来后发现通知书变成了毕业证,证明我曾经在这里睡过。  3.你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鹰,明天是我们的世界,一切因我们而光辉。  4.二十年后见,你会看见一个西装革履,潇洒英俊的我,那时也许你会喜欢我,可我并不一定会看上你,你唱歌的样子很靓,让我误以为是杨勉。  5.毕业了,我们

2、就这样无声无息的离别了。朝着梦想继续努力!奋斗!向着理想迈进!不管我们身在何方,我相信当想起以往在一起是的回忆,嘴角都会挂着微笑。  6.我的朋友们,我们要暂时分别了;珍重珍重的话,我也不再说了。在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。  7.流年光阴,匆匆而过,如梦的年纪,弥漫着串串欢声笑语,不要挥手叹息,觉得繁花尽去,鼓足勇气,不要忘了互递惊喜的消息。  8.凤凰花吐露着艳红,在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空,不要彷徨也不要停留。  9.自爱,使你端庄;自尊,使你高雅;自立,使你自由

3、;自强,使你奋发;自信,使你坚定这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。  10.不用再多说什么,被激情冲刷过的土地是那样的敦厚,充实而又富足。  11.毕业之际把手牵,相对无语泪涟涟,眼神深深互凝望,胜似再多的语言,友情拴住你和我,天南地北线不断,临别送上千万福,重中之重身体健!  12.所谓好朋友就像我们一样,可以畅谈心中的感觉,彼此关心,彼此照顾,时而哈哈大笑,时而争得面红赤,却不会放在心上。  13.光阴似箭,一转眼,年的同窗生涯已成为过去。但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪小溪竹亭,

4、是我们永远依恋的百草园。  14.赠一张照片给你,赠一片静穆的风景给你,这风景属于所有的季节,不枯不黄,永远也不会退色。  15.事业成于坚韧,毁于急躁。在沙漠中,匆忙的旅人往往落在从容者的后边;疾驰的骏马在后头,缓步的骆驼继续向前。  16.生命,从小溪的流淌中获得;青春,在飞流的倾泻中闪光;存在的价值,于大河的奔流中呈现。  17.珍惜这份美好的回忆,在梦里,在叙我们的情谊。  18.你聪颖,你善良,你活泼。有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在幻想中寻觅。小小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!愿你更自信!  19.一

5、年又一年总相似不同,一页又一页看不够读不尽。长长的人生路,能有几个四年又有几多夕阳。  20.让我们挥手而去,在那无限的空间里漫游;恍惚的人生旅途中,有缘总会相聚。  小学毕业典礼上的讲话稿  亲爱的大哥哥大姐姐、同学们:  大家好!  今天,我们欢聚一堂,共同参加今天的五年级毕业典礼,我的心里特别激动,心潮起伏,感慨万分。五年级的哥哥、姐姐们:今天你们就要毕业了。殷殷的情意,系不住你们欲行的脚步。在此,我代表四年级以及非毕业班的200多名同学,怀着依依不舍的心情,坐在主席台上,诉说我的心里话,在这里与你们分别。此时,我的心情很复杂:

6、又高兴既难过。高兴的是你们就要进入高一级的学校继续深造,难过的是:我们舍不得在这里分手。为此,我代表葛庄完小四年级,以及非毕业班全体同学,向给予关怀和培育我们的领导、以及全体老师,表示崇高的敬意。并向即将踏上高一级学校的43名同学们,表示热烈的祝贺!  同学们,我们在一起生活了四年,在近两千个日子里,与你们结下了深厚的情谊。别离才知情深,此时此刻,我们多想让时光老人停下匆匆的脚步。光阴似箭,逝者如斯夫,然而,永远也抹不去的,是刻在我们脑海中,小学生活的点点滴滴。  几年来,我们在校领导的关怀和老师的辛勤培育下,勤奋学习、刻苦钻研、学到

7、了比较扎实的文化知识。在老师的教导下,我们积极上进,不断成长,思想上也逐步成熟。早上,我们满怀豪情,迎着出生的太阳,高高兴兴的走进学校;教室里,我们认真认认真真的聆听老师的精彩讲课;课堂上,我们在知识的海洋里尽情的遨游;操场上,我们热情奔放,尽情挥洒着汗水这一切,将永远成为我们人生中,最美好的回忆。  同学们,学校是一片充满生机的土地,我们是一粒种子,每一颗种子,只要找对了合适的土壤,有了足够的灌溉,就能茁壮成长。我们就是在葛庄完小,这片生命的土地上,找到了自己,播种自己。我想,经过小学阶段的教育成长,我们就像已经发出新芽的小树,每个

8、同学,都做好了开枝展叶的准备。希望各位大哥哥,大姐姐,能努力让自己在高一级学校,长成一棵枝繁叶茂、漂亮强壮的大树,为我们树立好的榜样。  五年级的同学们,你们就要进入一个新的学校,踏上新的学习征程。在此,我们在校的四个年

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