学校节约水资源倡议书.docx

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1、学校节约水资源倡议书  1  尊敬的老师、亲爱的同学们:  水是生命之源,是人类赖以生存和发展的物质基础。全世界的水93%是咸水,不能喝,淡水只占有7%,而能喝的水只有%,我国水资源的人均拥有量仅为世界人均值的1/4~1/5,是世界上水资源紧缺国家。目前我国668个城市有400多个城市缺水,日缺水量达1600万吨。水资源的极度缺乏,已经严重影响到地区经济发展和居民生活用水,节水形势迫在眉睫。  当我们收获成功和喜悦之时,不要忘了“节约用水,提高生活用水利用率”。  为创建节约型校园,开展“勤俭节约,珍惜资源,从我做

2、起”的活动,现面向全体师生员工发出节水倡议:  1.提高节约用水的意识,树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的'用水方式;  2.树立节约光荣、浪费可耻的荣辱观,养成良好的用水习惯,宣传节水的必要性,遇见浪费水的行为,及时加以制止和劝阻;  3.节约用水,提高生活用水利用率,水龙头尽量开小,用水过后随手将水龙头关闭,避免“长流水”,防止跑、冒、滴、漏现象,提倡一水多用;  4.遇见水管跑水或漏水情况,应随时关闭或及时报告;  5.保护供水设备,遇见破坏供水设施的行为要加以制止和劝阻,并及时报告。  6.无论是走

3、读还是住宿的同学,都要节约用水从我做起,从小事做起,提倡刷牙少用一口水,洗脸少用一杯水,淋浴少用一盆水,平时少用一滴水;  7.积极参与到节水型学校创建活动中来,为共建一个和谐的、充满人文气息的学校贡献一份力。  节约是中华民族的传统美德,节水需要全社会的共同努力。我们每个人都要增强节水意识,从小处做起,共同行动,坚持不懈,节约每一滴水,希望全体师生员工积极响应号召,加入到节水活动中来,从现在做起,从自身做起,从身边事做起,节约用水,在全校形成以节约为荣、以浪费为耻的良好风尚!  2  各位师生员工:  水是生命之

4、源,是人类赖以生存和发展的重要物质资源之一。今年3月22日是第二十三届“世界水日”,3月22-28日是第二xx届“中国水周”。联合国确定___年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。我国纪念___年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”。为创建良好的水生态环境,营造低碳环保校园,特向全校师生员工发出如下倡议:  一、提高节水意识。我国人均水资源拥有量仅为世界人均水平的1/4,全国年平均缺水量高达500多亿立方米。全国657个城市中,有300多个属于联合国人居署评价标准的“严重缺水

5、”和“缺水”城市。北方缺水尤为严重,淮河流域及其以北地区的国土面积占全国的%,但水资源仅占全国的19%,其中还有很多水被严重污染。水资源问题已成为制约我经济社会发展和全面建设小康社会的瓶颈。爱水、护水,不仅仅是一句口号,而应该是在生活中时刻注意节水和护水,加强节水、护水教育,培养文明用水习惯。  二、强化节水责任。各校区要进一步强化节水、护水措施和落实管理责任,做节水护水的示范者、推动者。  二、加大节水宣传。学生团体要号召学生积极加入到水生态环境保护的宣传中来,大家行动起来,坚持一水多用,节约厨房一盆水、浴室一缸

6、水、洗衣一桶水,真正做到节水在身边。  三、开展节水行动。我校去年在食堂发起了“光盘行动”,并在学校的公共区域粘贴了节水标识,在校园产生了良好影响。其实,餐桌上和生活中的茶水、饮料的浪费也非常严重。希望大家能在以后的生活中,不仅仅要“光盘”,还要“干杯”,将水资源的节约落实到点滴爱水行动中。  四、爱护水资源。大家要爱护我们身边湖水、河流和用水设施等,不投放垃圾废物,为一片碧水蓝天做出贡献。  各位师生员工,节约水资源是我们每一个地球公民的责任和义务。面对当今严重缺水状况,希望大家从一点一滴做起,践行“节约水资源,

7、保护水环境,保障水安全”,共建人水和谐生态。  3  亲爱的老师、同学们:  你们好!  水是生命之源,是人们赖以生存的资源之一。长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的资源,没有形成很好的节约用水意识和节约用水习惯,日常生活节约用水常识贫乏,导致水资源浪费已成为司空见惯的现象。  事实上,我国人均淡水资源为世界人均水平的四分之一,属于缺水国家,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。全国有400多个城市供水不足,上千万人饮水困难。我国已有300多个城市缺水,已有20%的人正在饮用不良水,其中7000万人

8、正饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿,因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。  为了保护水资源,提高水的利用率,让我们用自己的实际行动,在日常生活中从点滴做起,树立良好的节水意识,养成良好的用水习惯。  在此,学校特向全校师生发出以下倡议:  一、广大师生要把节约用水放在日常生活当中,充分认识节水的必要性和重大意义,树立良好的节约用水意识

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