学校环境卫生工作计划（精选3篇）.docx

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1、学校环境卫生工作计划（精选3篇）　　学校环境卫生工作计划　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的挑战，不妨坐下来好好写写工作计划吧。那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是xx帮大家整理的学校环境卫生工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。　　学校环境卫生工作计划1　　为促进学生素质全面、健康发展，努力做好学校的环境卫生工作，创设洁净美观的校园环境，进一步增强学生的卫生意识，特制定学校环境卫生工作计划:　　一、主要工作　　1、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。　　2、统一思想，提高认识

2、，明确目标。　　3、划分好卫生包管区，责任到班级。　　4、认真做好卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。　　二、具体要求　　教室内外要求　　1、地面干净，无纸屑、无杂物。　　2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、饮水机、标语牌、等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。　　3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。　　4、书柜或者放置物件的课桌无积尘，清洁工具摆放有序,拖把不准放在室外。　　包管区要求　　1、地面干净，无纸屑、无杂物。　　2、花坛内无纸屑、无杂物、无落叶，周围瓷砖上无积尘、无脚印。　　3、厕所内外地面干净，水池清洁无污

3、垢，墙壁无积尘、无脚印。　　4、楼梯上地面干净，墙壁、窗台、灭火器无积尘。　　5、墙裙瓷砖要擦拭干净，没有积尘。　　6、垃圾桶外要经常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。　　办公室要求　　1、地面干净，无纸屑、无杂物、无痰迹。　　2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑桌、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。　　3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。　　4、办公室内桌椅整齐，办公桌上作业本，常用物品有序摆放。　　5、物品柜上无积尘，无杂物。　　6、卫生工具摆放有序，保持水池的清洁，并天天清理。　　三、工作措施

4、　　1、强化全体师生的卫生管理意识，充分发挥学校宣传橱窗的作用，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视。　　并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。宣传橱窗的稿件可由学生投稿、学生优秀作文选登、卫生知识、针对现状的小评论、小幽默、和学习心得等组成。　　2、建立一支由各班卫生委员组成的32人的环境卫生队伍，坚持每天检查一次卫生。　　3、每天公布卫生检查的结果，成绩上墙。每月进行一次卫生总结，及时表扬先进。　　4、每周三利用第八节进行一次大扫除，将主楼梯、门厅及清扫厕所彻底清扫一次。　　

5、5、学校直接与卫生委员和班内值日生进行沟通，对出现的卫生不良情况及时处理，解放第一线教师和班主任，让他们能专心致志地搞好教学工作，做到卫生工作也为教学服务。　　6、环境卫生工作情况每月总结以此并向学校汇报一次。　　为创设洁净美观的校园环境作出我们的贡献。　　学校环境卫生工作计划2　　为全面贯彻实施国家教委、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》精神，切实搞好学校卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展，结合我校实际情况，制订以下计划：　　一、完善管理机制，突出管理职能。　　成立学校卫生工作领导小组。定

6、期召开卫生工作会议，进一步搞好学校卫生工作。　　二、主要工作　　1、制订并落实卫生工作计划、健康教育计划、学校防近措施、《学校卫生管理制度》等。　　2、通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、电视台、国旗下讲话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。　　3、实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。　　、划分卫生包干区，责任落实到班级，并按“三项竞赛”要求完成卫生工作，保持校园环境整洁美观，教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。　　、办公室、

7、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观。　　、搞好食堂、小店卫生。要求严格执行食品卫生管理制度，做到物品摆放整齐，符合卫生要求。餐具每餐消毒，购买食品新鲜，营养搭配合理，杜绝“三无”食品，杜绝食物中毒事件。工作人员要按规定体检和业务培训，做到持证上岗。卫生工作领导小组成员应定期检查食堂、小店卫生情况，并接受卫生防疫部门的卫生监督和监测管理。　　、继续做好灭“四害”工作，做到专人负责，经费到位，措施落实。　　、卫生检查办法：红领巾值日岗每周抽查3次以上;行政值周老师、政教处、值周老师、值周班级每周检查

8、2次以上，检查方式，采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，每周公布检查结果，发放竞赛优胜标志。　　、班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。　　4、绿化校园，美化环境。要教育学生爱护花草树木，爱护公共财物，爱护花坛等风景建筑设施。　　5、开展红领巾卫生街活动，组织学生经常打扫“共建街”。　　6、学龄期学生要注意加强视力保护，预防龋齿，防止各种传染病的发生;青春期要培养良好的道德品质