大三学生自我鉴定2020.docx

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1、大三学生自我鉴定2020  1  不知不觉我现在也算是学校里最大的学长了,大四的出去实习了,哪自然是我们大三的是学长了。没想到这么快就到了全都喊我学长的时候了,现在都还记得自己大一刚刚入学时候遇见人就喊不是学长就是学姐。说实话还是希望自己是大二的,这样就没有了大三的压力,和大一刚来时的懵懂,青涩。大三挺不好的,每到深夜的时候,总会开始思考自己的人生,未来的路应该怎么走,怎么样才能在这座城市里面生活下去。而我在大一,大二的时候完全没想过这些,每天除了吃喝玩乐,就是睡觉和学习。晚上在寝室和和室友玩几把游戏,熄灯了

2、就上床睡觉,哪时只要想睡,闭上眼睛要不了多久就睡着了。而现在在不是特别晚的时候都很难入睡,躺在床上闭着眼睛一个小时都能睡不着。或许这些就是成长的烦恼吧,经历了十多年无忧无虑的快乐时光,所以突然一下要去独自面对生活的压力了想必让我的心里有了紧迫感。而有了紧迫感,想必一个人的压力就会更大,压力越大,动力也就越大,只要我能够坚持住,未来我一定会变得更好。  我想除了极少数从小就特别懂事的,知道生活不容易的孩子,像我这种正常的孩子,面对这种情况都有这种感觉吧。虽然我现在很迷茫,不知道该怎么办,但我庆幸我这么多年都坚持

3、学习,虽然我不知道未来的我会遇到什么苦难,但知识改变命运,真的不止是说说而已。即便是上了大学之后我也没有松懈,依然每天的坚持学习,当然并不是说不玩了,只不过大部分的时间还是在学习上的。所以现在的我也有着一些必备的专业技能和知识储备,比起绝大多数的大学生我绝对是优秀一些的。我绝对的我最重要的一点还是我足够的自律,如果我不够自律的话,我想在我这群天天打游戏睡觉的室友帮助下,要不了两天我就会和他们的一样。但还好我还有着从小到大锻炼出来的习惯,而有着一个好习惯真的有着很强大的力量,即便是有时候你想要自甘堕落,但要不了

4、多久你会发现还是不喜欢那种生活和环境,从而又回归自己的生活习惯。或许现在的我还不是特别的优秀,但我还年轻,还有无限的可能,将来我一定会变得比现在更好更优秀。  2  回顾大三一个学年,我感觉还是很充实的,整体来说,大三一年是很忙的一年。  在学习方面,我很其他同学一样,正常地学习,正常地考试,并取得了不算太差的成绩。学习成绩大三一年专业排行14,在我的理论中,我就应比这个是更好的,因为选课的不同的差别是很大的,而我处于弱势,导致今年与二等奖学金差0。02分失之交臂,因此也与大数额的奖学金,高荣誉的三好学生擦肩

5、而过,但我觉得,这不是失去,而是没有得到,就应学会争取,学会努力,只有不断的努力,明显的实力,才能高枕无忧,才能坦然而自信。相对于大二学年,我的学习成绩有所上升,但有部分人比我上升的更多,所以还是处于弱势,这是一个教训,我当从中吸取教训,让以后胜利地更完美。自信是必要的,但也要相信别人的实力。在本学年中,我觉得我更好地掌握了大学期间的学习方法,大大提高了学习效率,这是我所高兴的。  在科研方面,这是我所自豪的,因为大三的大部分时间我都花在了科研竞赛上,并取得了一些成绩。在本学年,我有幸参加了三个国家级大学生创

6、新项目,并结识了一大堆在这方面很有实力的同学朋友,让我在这方面受益匪浅。我们团结互助,最终圆满完成工作,三个项目全部获优透过。并在期间的各种竞赛中获奖不断,让我感受到了团队力量的强大,能够说,在一个团队中,每个人所付出的是有限的,但每个人的作用又是不可替代的。在未来的“战争”中,只有拥有良好的团队,再能立于不败之地。当然,也有教训和遗憾的地方,在后期的工作中,我们有一项被学校推荐,参加北京市和国家级两项比赛,但最终竟然大败而归,让大家很痛心,就其原因,主要是太注重作品,而忽视了相关材料的重要性,这又是一个惨痛

7、的教训,我当记在心里,反思,为以后的成功做准备。  在思想觉悟方面,我也在本学年上了一个层次,透过多年的不断努力,最后在本学年,党支部透过我的申请,批准我为预备党员,并在不久将转正,在这期间,我受到了党支部的各种关心和教育,我的思想觉悟有很大提高,我已经为做一名合格的共产党员做好了准备。  在社会实践以及工作方面,我在大三一年也是很充实的。在班级我任班级宣传委员,虽说是一个没人在意的岗位,但我在自己的岗位上尽心尽力,做好了自己的工作。两次班刊制作,我竭尽全力,做好班刊,在学院的班刊评比中,均获得十佳班刊。同时

8、了国家基金委国家自然科学基金评审会会务工作,锻炼了自己,也为学校争光。这些经历会带给我很多东西,从而给我的学习生活有更多的帮忙。之后我还参加学校科技处助管工作,为学校服务,也锻炼自己。还参加了许多校外实践工作,是以获得报酬为目的,但在此过程中,我获得了很多东西。也暴露出我在这方面的不足,所以以后我要在这方面花更多的时间,让自己早些适应这种尔虞我诈的游戏。  在我的学业方面,我很荣幸地,响应学校号召,

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