非常详细的自然拼读操练课解析教程文件.ppt

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1、非常详细的自然拼读操练课解析亲爱的家长朋友们，您的孩子是否处于下列情形之一呢？您是否正为之烦恼呢？1、孩子刚接触英语时，热情极为高涨。但是随着时间的推移，学生开始感到英语难学了，单词背不好了。2、有些孩子课后英语复习举步唯艰,没有自学能力，单词不会读，无法完成背诵作业。3、还有不到两个月的时间孩子又要期末考试了，英语附加题中的音标部分，真是望尘莫及。4、以前只有假期才有音标班，家长想让孩子学，可是没时间，把孩子寄宿亲属家，所以音标一直没学成。根据Amanda多年的教学经验得知，孩子们失去英语学习兴趣是从不会拼读单词开始的。一旦学

2、习内容增多，难度加大，大多数学生学了忘，靠死记硬背，厌学情绪就此产生。如何能让学生学会自己拼读单词背诵单词呢?专家说：在没有英语语言环境的情况下，学英语一定要先学好国际音标。大家想想作为母语的汉语，一年级小学生一进校门就要学习汉语拼音，目的是学了拼音后，学生就能自己看拼音拼读无数的不认识的字词，否则千变万化的字词仅靠死记硬背是不可能会学好汉语的。我们学习英语音标与学语文先学拼音有着异曲同工的作用。国际音标是开启英语大门的金钥匙。如果我们可以像给汉字注音一样给每个单词标注音标，我们就能很容易、准确地记住英语单词，认识更多的单词。很

3、多不懂得使用音标的学生学单词只能靠模仿老师的读音，而且为了完成作业，记住那些陌生的单词，只好在书上标注汉字来记英语发音，结果笑话百出。比如：Goodbye写成“古德拜”，English标注“英格历史”，这会使英语发音走入了误区，很难纠正过来，并且大大影响了听力和单词背诵。Amanda在本次音标课上会告诉大家音标是什么，怎么用，并教给大家如何把音标记住，要用母语对英语学习的“正迁移”来帮助大家学习音标。学习国际音标，重在方法要得当。“磨刀不误砍柴工”，学好音标，学习英语有了信心，兴趣感才能持续。本期学习分__个教学单元，每周__。

4、每周一次，效果更好，7月初结束课程，不影响假期其它安排。学费：___元。内招人数：20人以内。报名同学赠送免费英文成语课一次。本期学习目标：1．对比异同。通过与汉语拼音的对比，让大家明白音素与拼音符号形式上的异同，加深理解，记住会写所有音标。2.发音规则。英语的音和形有很多相似之处，教授并积累发音规则，使学生达到听其音而知其形，见其形而晓其音。3.突出重难点。比如：记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式等读音规则有极好的分辨作用。了解爆破音，对读英语句子连读和失去爆破很有帮助。快乐音标共18课时（含2节考试课

5、时）复习26个字母1.说唱字母歌。纠正发音。2.板书字母，同时进行字母书写考试。3.根据实际情况可以补充一些缩写词。TVUSACDNBAUKIDCCTVAMPMKFCWCVIP4.讲授元音字母和辅音字母。1.2什么叫开音节单词？以元音字母结尾的单词叫开音节单词。什么叫闭音节单词？以辅音字母结尾的单词叫闭音节单词。在开音节单词中元音字母发它的本身音。3元音字母在开音节和闭音节中的发音ＡaEeIiOoUu开音节[ei][i:][ai][əu][ju:]闭音节[æ][e][i][ɔ][۸]4AaAa/æ//æ//æ/angryEeEe

6、/e//e//e/elephantIiIi/i//i//i/inOoOo/ɔ//ɔ//ɔ/ostrichUuUu/۸//۸//۸/umbrella5.6.7AaAa/æ//æ//æ/angryBbBb/b//b//b/ballCcCc/k//k//k/catDdDd/d//d//d/dogEeEe/e//e//e/elephantFfFf/f//f//f/fish8.9GgGg/g//g//g/girlHhHh/h//h//h/handIiIi/i//i//i/inJjJj/ʤ//ʤ//ʤ/jellyKkKk/k//k//k/k

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8、//z//z/zero14.15.16常用音标课堂游戏抢读音标看音标抢读单词听音标竞赛：两套音标卡，分成两组，每人一张卡，教师快速念音标，最先站起来的人得分。听单词找元音音标：如cake，拿［ei］的学生将卡片举起，可按长、短或双元音分开，后可混合起来进行。听音