阅读理解答题总结资料.ppt

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1、阅读理解答题总结一、品味文章标题答题格式标题的含义是……，它概括（暗示）了……（文章的主题、内容、线索等），引起读者对……的深思（阅读兴趣），表达了作者……（思想感情）。二、线索作用：（1）贯穿全文。（2）把文中的人物和事件有机的连接在一起。（3）使文章条理清楚、层次清晰特征：①贯穿全文；②有明显的文字标志；③反复出现；答题格式本文围绕……（线索），首先写了……，然后……接着……最后……三、概括文章内容题型一：概括某一件事答题格式“什么人”+“在什么情况下(何时何地)”+“做什么事”+“结果如何”（概括必须简洁）题型二：概括

2、文章内容答题格式本文记叙了（描写了、刻画了）……的故事（事迹、经过等），表现了（赞美了、提示了、讽刺了、反映了、批判了、揭露了）……的思想（性格、精神），抒发了作者……的感情。四、概括内容、归纳主题答题格式：1.写人、记叙类：本文通过叙述（或描写）------（事情），表现了（反映了）人物_____（性格特征或品质）/表达了作者______(思想感情)/反映了______(的社会现象或主题)/说明了_________(道理)2.写景、状物类：本文描写了------抒发了（表达了）------思想感情五、写作手法及其作用分析文

3、章的写作手法，需从1.表达方式2.修辞手法3.结构手法以及4.表现手法（又名：艺术手法）等方面入手。（一）把握常见表达方式表达方式作用及答题格式记叙顺叙使叙述有头有尾、脉络分明，有较强的时空层次性。倒叙使情节曲折，制造悬念，吸引读者，增强文章的生动性；使文章内容对比鲜明，突出中心。插叙对情节起补充、衬托作用，使文章内容充实，结构紧凑；引出下文，为下文做铺垫。描写人物描写外貌描写对人物容貌、衣着、神情、体态等进行描写，表现人物的身份、感情、性格等。语言描写包括人物的独白和对话，表现人物的感情变化、性格品质。动作描写描写人物在某

4、种情况下所做出的反应，表现人物的感情变化、性格品质。心理描写描写人物在一定的环境中的心理状态和内心活动，提示人物的感情变化、性格品质。环境描写社会环境作用：①交代故事发生的时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系；②渲染环境气氛；③烘托人物心情；④推动情节的发展；⑤深化主题。自然环境①交代故事发生的时间、地点、空间、场景；②渲染环境气氛；③烘托人物形象、人物心情；表现人物性格；④推动故事情节发展。正面描写①主人公的语言、外貌、动作、神态、心理描写：更好地展现人物……的内心世界、性格特征。②细节描写：以小见大，

5、突出人物……的性格，反映人物……的心理活动，使人物形象更鲜明饱满。侧面描写①周围人物：描写次要人物，意在衬托主要人物……的形象。②环境、场面描写：描写风光景物，渲染……气氛，烘托人物……的情感或……的思想，或为主人公的出场和故事的展开做铺垫。抒情抒发作者……情感，提示文章……主题；表达观点，引发读者共鸣；渲染气氛，增强感染力。议论提示主旨、画龙点睛、深化（升华）主题。说明详细、准确地介绍事物以突出事物的特征。答题格式（1）人物描写：展示……人物……特征。（2）景物描写：描写……自然风光，营造……氛围，烘托人物……情感。（3）

6、抒情：抒发作者……情感，提示文章……主题；表达……观点，引发读者共鸣；渲染气氛，增强感染力。（二）把握常见修辞手法修辞手法作用及答题格式比喻这个句子运用了比喻的修辞手法，把……比作……，具体形象地表现了……。拟人作者把……人格化（或赋予……人的思想、动作、情感），生动活泼地描绘出……。排比这个句子运用了排比的修辞手法，整齐优美，富有气势；抒发……强烈感情（或使……观点更鲜明）。夸张这个句子运用了夸张的修辞手法，突出……事物……的特征，给读者留下深刻印象。对偶这个句子运用了对偶的修辞手法，句式工整优美，读起来朗朗上口。反复为了

7、突出....意思，强调....感情，富有感染力。设问设问是有自问自答。提醒注意，引导思考，突出....内容，启发思考。反问反问明问无答，但是答案已经包含在句子中了。加强语气，把本来已经明确的思想表达得更加突出，感情色彩更为鲜明。态度鲜明，加强语气，强烈抒情。（三）把握常见结构手法结构手法作用及答题格式照应（首尾呼应、前后照应）……与……照应，使文章情节完整，结构严谨。过渡承上启下，结构严谨；衔接紧密，上下连贯。悬念文章巧妙地运用了设置悬念的手法，先把……抛给读者而又不说明原因，层层设疑，紧紧地抓住读者的阅读兴趣，更好地达到了

8、表达主题的目的。伏笔读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感，使文章结构严密、紧凑。详略详写有利于更生动、深刻地表达中心意思，略写对主题起补充衬托作用，详略得当，使文章错落有致，重点突出，体现主题思想。铺垫描写……，为后文……作铺垫，使情节具有合理性。（铺垫一般在文章开头）（四）把握常见