初中安全目标管理责任书.docx

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1、初中安全目标管理责任书  20xx年冬季阳城  冬季是各类安全事故,特别是交通、火灾、拥挤踩踏、学生出走等事故的高发期。为预防和消除各类安全事故的发生,保障师生生命安全,维护正常的教育教学秩序,阳城初中特与阳城初中全体教职工签订《20xx年冬季阳城》,内容如下:  无伤亡安全责任事故发生,保持我校教育安全形势持续稳定。  1、要把我校安全教育工作当作一项极端重要的政治任务。牢固树立“一失万无”理念,强化底线思维和忧患意识,以最严的标准、最实的措施全面排查消除各类隐患,确保领导到位、人员到位、责任到位、措施到位。  2、严格落实校长第一

2、责任人的责任及“一岗双责”制。一把手是冬季学校安全的第一责任人,要强化班子成员、中层干部及班主任、任课教师一岗双责责任。并依据《中小学幼儿园安全管理办法》规定,健全并严格执行各项安全管理制度,做到人员、机构、责任、经费落实到位。  3、严格落实安全防范各项措施。我校要配足配齐安保器械,配足配强安保人员。门卫应当能够切实履行职责的人员担任,保证夜间和白天都有足够安保人员值班。各单位要严格落实门卫管理制度,切实落实封闭管理、校外人员入校登记、学生外出请销假、领导带班、教师值班等制度。学生上下学等重点时段,学校安全保卫工作重点要外移,至少有

3、一名校级干部在门口带班,至少两名值班人员在门口值班,足够教师在门口左右值班。  4、要加大加强学校周边环境管理。要加强与公安、城管等部门的联系,积极配合做好学校周边环境整治。要加强对学校门口重点人员的排查和管理,要重点关注在学校门口逗留的无关人员、精神有障碍人员、社会闲散人员等,发现可疑情况及时报告公安机关。要加强对入校危险物品,特别是易燃、易爆、有毒、有害等危险品和管制刀具等的排查,严禁以任何形式私自带入学校。  5、落实交通安全各项措施。严格制止12周岁以下学生骑车、16周岁以下学生骑电动车、18周岁以下学生骑机动车的行为。学校要

4、通过多种途径加强对家长、学生的交通安全宣传教育,要向家长阐明学生乘坐不合格、不安全车辆的危害,提高家长、学生的交通安全意识,自觉拒绝乘坐各种不安全车辆;要教育家长一切以孩子安全为第一要务,尽好监护人的责任,要鼓励家长自己接送孩子,确需乘坐车辆的,要确保所乘车辆安全、合格、不超员,并监督驾驶员安全驾驶。扎实做好学生上下学乘车管理,坚持做好中心校人员周末到中学和中心学校督查防一车多载值班,并协同各相关部门切实加强辖区内接送学生车辆的监管,坚决杜绝非法车辆接送学生上下学及一车多载现象。镇中心学校要加强对校车的安全管理,层层签订安全责任书,督

5、查学校定期对校车进行隐患排查,对驾驶员、跟车教师和乘车幼儿进行交通安全教育,开展安全演练,建立接送台帐,落实安全责任。  6、要加强校内安全管理,防止拥挤踩踏、火灾等安全事故发生。加强学生上下课、上下学、活动、大型集会等重点环节安全管理,切实落实教师楼梯值班制度,防止出现拥挤踩踏等安全事故;要检查楼梯照明设施、应急照明设施是否齐全,是否正常运行;楼梯扶手是否牢固可靠,楼梯、走廊内是否有不符合安全的台阶,障碍;要规范学生宿舍用电,严禁私拉乱扯电线,防止因使用不当而引发火灾。禁止宿舍内使用蜡烛,油灯,液化气灶,电炉,热得快等物品,坚决消除

6、各种火灾隐患;要切实加强食堂,宿舍,楼梯等各种部位安全排查,杜绝各类安全事故的发生;要建立学生食堂采购,加工,消毒,存储等管理制度,加强监管。易燃易爆物品,剧毒药品存放要符合有关规定。要加强校内特殊学生排查,加强监控,严防小团伙,小帮派滋生,防止伤害事故出现。  7、认真制定防范预案。要认真研究,分析学校安全隐患,制定处理安全事故的详细预案。事故发生后,要立即启动预案科学应对,尽力把可能造成的损失减到最低程度,并立即按有关规定上报,凡发生师生伤亡或群体性安全事故的应在第一时间报县教体局。要完善应对恶劣天气的应急预案,提高应变能力,增强

7、师生的安全防范意识和维护学生安全的责任意识,要加强对学生的安全常识教育,提高学生的安全意识和应对突发事故的自救自护能力;要加强对教职工的安全防护技能培训,提高应对突发事件的能力。  8、严防学生出走。要强化师德师风教育,严防歧视差生体罚和变相体罚学生现像,要把各学校规定的学生到校和放学时间,学生非正常缺席或擅自离校情况,以及学生的身体和心理的异常状况等关系学生的安全的信息,及时告知家长。要严格落实门卫值班,考勤请销假,学生返校和回家接送,幼儿园和小学低年级学生家长接送等制度,强化寝室管理,加强特殊群体学生的排查,疏导与监管,严防学生离

8、校出走。  9、要建立完善学校安全工作长效机制。要落实安全责任长效机制,做到经常开展拉网式安全排查,对检查出的安全隐患,能立即解决的,当场解决;不能立即解决的,要采取防范措施,及时上报有关部门,落实整改责任人、整改时限、

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