国学经典诵读比赛主持词.docx

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1、国学经典诵读比赛主持词　　主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在各种集会、活动不断增多的社会，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，那么如何把主持词做到重点主题呢？以下是xx收集整理的，仅供参考，希望能够帮助到大家。　　1男：尊敬的各位领导，各位来宾　　女：亲爱的老师、同学们　　合：大家好!　　甲：为了进一步实施我校国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办此次国学经典诵读展演活动。　　丁：下面，有请刘校长讲话。　　甲：中华五千年的悠久历史，

2、孕育了底蕴深厚的民族文化。　　乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。　　丙：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;　　丁：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。　　甲：古有“民为贵，君为轻”的光辉思想。　　乙：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定;　　丙：古有“多难以固其国”的至理名言。　　丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。　　甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。　　乙：国学经典可以点燃我们的智慧。　　丙：国学经典可以提高我们的素养。　　丁：国学经典可以启迪我们的人生。　　合：土黄镇小学国学经典诵读展演活动

3、现在开始!　　一、开篇：《读唐诗》　　甲：唐诗，以它美妙非凡的风采，在中国诗歌写下了灿烂的一页。　　乙：唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。　　甲：唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。　　乙：请欣赏《读唐诗》。表演者：谭兰洲、赵稚可等。　　二、《鹅鹅鹅》　　丙：“初唐四杰”之一的骆宾王在他七岁时作了一首千古流传的诗歌。　　丁：没有深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，为我们勾画出了一只可爱的——鹅。　　丙：吟着这首优美的唐诗，让我们忍不住在唐诗中翩翩起舞。　　丁：请欣赏一年级的小朋友带来的舞蹈《

4、鹅鹅鹅》。表演者：李静怡等。　　三、《悯农》　　甲：李绅青年时目睹农民终日劳作而不得温饱，以同情和愤慨的心情，写出了千古传诵的《悯农》诗2首，被誉为“悯农诗人”。　　丙：现在，我们的生活条件好了，可是节约粮食仍然是我们中华民族优良的传统美德;浪费却是一种可耻的行为!　　甲：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗词的真正含义，在于生活中点点滴滴的节约、不浪费，同时它也包含了一个人的素质、品质。　　丙：让我们从一年级小朋友的歌声中再去细细体会吧。　　四、《一株紫丁香》　　乙：三尺讲台，是文化香火的传播圣地;　　丁：乐为人师，他们

5、是当代文化的使节。　　乙：让我们一起来听二年级的诗歌朗诵《一株紫丁香》。　　丁：献给所有为我们辛苦、为我们操劳的老师们。表演者：龚含春等。　　五、《春晓》　　丙：孟浩然的《春晓》如春的乐章，是美的咏叹。　　乙：是一首似淡实腴,平中见奇,意韵悠长,意境独妙,传诵千古的五言小诗。　　丙：下面请欣赏二年级带来的优美舞蹈《春晓》。　　乙：让我们在春天的序曲里一路欢跳　　六、《示儿》　　丁：作为一首绝笔，它无愧与诗人创作的一生。　　甲：作为一篇遗嘱，它无愧于诗人爱国的一生。　　丁：一代英杰的曹操，在辞世前还以分香买履为嘱。而他却以

6、“北定中原”来表达其生命中的最后意愿。　　甲：以“无忘告乃翁”作为对亲人的最后嘱咐，“国家兴亡，匹夫有责”啊!　　七、《清明》　　甲：清明的雨把永远的唐诗宋词化成了清新的水墨。　　乙：清明的风把生命的春暖秋寒，燃成了岁月澎湃的*。　　甲：无数个青春奏响了民族和谐的乐章。　　乙：请欣赏二年级带来的合唱《清明》，表演者邱鼎茗、马家华等。　　八、《串烧》　　丁：请欣赏三年级同学带来的歌曲串烧。　　九、《我不上你的当》　　丙：“诵经典、迎新年”，可爱的小兔子们也来凑凑热闹，一起领略童话世界的智慧。　　丁：下面请欣赏三年级的舞蹈《

7、我不上你的当》。表演者：刘友娇、周玉林等。　　十、《春晓》　　乙：春天，有着迷人的色彩，有着醉人的芬芳;　　丙：听，那处处啼鸟，看，那潇潇风雨，多美的春天啊!　　乙：请欣赏三年级同学带来的合唱《春晓》　　十一、《*规》　　甲：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。　　丁：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。　　甲：翻开《*规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的*当中。　　丁：请欣赏四年级同学带来的快板《*规》。表演者：陈柏羽、屈嘉颖。　　十二、《北国的春天》　　丙：掌声有请赵明老师为大家献上一曲。　　十三、

8、《明月几时有》　　丙：从古至今，多少诗人*抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。　　甲：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与朋友相聚，在异地他乡思念故乡的亲人。　　丙：它承载着世间诉不尽的豪情和思念，勾起游子浓浓的乡愁。　　甲：接下来请欣赏四年级同学为我们带来的舞蹈《明月几时有》。　　十四、《听妈妈讲那过去的事情》　　甲：每