初一第二学期班主任工作计划.docx

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1、初一第二学期班主任工作计划　　问题：　　1．学习方面：良好的学习习惯尚未完全形成，他们中有不做好预习复习工作，补抄作业现象，听课习惯差；部分学生不适应中学学习方法；偏科现象在一部分学生身上体现明显。　　2．纪律方面：自觉的纪律意识未完全形成，存在应付劳动、作业的情况。　　3．道德和班级人际关系方面：自私心理和自以为是心理影响了班级人际关系的融洽。　　原因：　　1．小学就有的坏的学习习惯为得到及时改正，学习兴趣、热情不高。　　2．学生对于班集体建设认识不够，参与不够。　　3家庭教育的原因：部分家长忽视对孩子的学习的重视，要么是过分溺爱孩子。　　4．有些活动未充分准备，其利未充分发挥，导致部分学

2、生形成错误认识。　　在学校整体性推进班集体建设的大环境下，初步建设为集体。充分了解班级情况，针对性地进行一些有意义的活动。　　二月：　　1、开学常规教育　　①提出班级近期目标，并且清楚地一一列在后黑板上。　　②行为规范的教育不断强化。　　2．展开班级问题的大讨论：　　为了提高全班同学管理班级的意识，进行一次班级问题的讨论；先四人一组讨论出一个问题，再进行全班的讨论，然后针对相应的问题，提出解决方案。　　3．学校活动：　　压岁钱怎么花方案；与会宁地区的手拉手活动；　　三月：　　1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等　　2、新一批班干部的培养：　　3、学生上网的问题未完

3、全解决好：常有家长反映学生晚回去的现象，一查下来，都是去网吧上网了，与其“用土来掩”，不如拿到桌面上让学生进行讨论，正反进行辩论赛，在准备中认识到其危害。　　4、学雷锋活动，同时进行思想认识教育。　　5、体育节活动，带领学生参加，使他们认识到“重在参与”，体现出竞争、向前的精神。　　四月：本月重点进行学习方面的讲座与活动　　1、专心与分心。　　2、学会学习。　　3、期中考试总动员。　　4、五一放假前的纪律和安全教育。　　5、准备集体的初步验收。　　五月：　　1、长假过后的散漫现象，要逐步改变。　　2、期中考试的总结，进行奖励。　　3、心理教育：挑战自卑，好人缘；　　6、迎接科技节。　　六月：

4、　　1、第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案。　　2、青春期教育为学生迈入初二做准备。　　3、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识，结合写学生评语。　　4、期末考试准备。　　七月：学生放假教育和“我怎么过暑假的讨论”。　　以上计划只是初步方案，实施中有待改进。