初三班主任工作计划精选.docx

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1、初三班主任工作计划精选  九年级的教学是学校工作的重中之重,也是学生人生道路上一个重要的转折点。作为班主任该如何制定工作计划?下面是xx为大家整理的初三班主任工作计划新学期,欢迎大家阅读,仅供参考。  一、指导思想  全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使全班学生都能顺利完成九年义务教育,并取得毕业证书,更多的学生能升入高中。  二、现状分析  本班现有34名学生,其中男生15名,女生19名。从上学期的班

2、级实际情况看,本班尖子生5名,长期处在前十名的位置;中间力量薄弱,这部分的学生平均分要比其他班相差5到10分左右。通过调查,得知,大部分学生都想考入高中,内心深处想学,但管不住自己,没有韧性。因此有部分学生上课不认真听讲,做笔记要老师督促,作业有抄袭现象,有个别学生的行为习惯较差,遵守纪律的自觉性较差,很容易受外界不良风气的影响。  三、工作目标  根据本班的以上特点,结合学校工作计划,我想我本学期应该调动学生自主学习的积极性,营造出一个良好的学习氛围,保住尖子生,培养中间力量。让每个学生发挥自己的潜能,考上一个满意的学校。  四、方法措施  1

3、、树理想、转变学习态度:在本班的宣传栏上写上激励的话语:不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。让他们重其学习过程,明确努力方向,为实现目标而努力。  2、鼓舞学生树立信心:这学期是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺,课下积极找老师解决难题,要今日事,今日毕。让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难。  3、培养学生正确的学习方法:在这段时期中,班主任要关心学生各科的均衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现

4、象,让他们明确7-1=0的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局,同科任老师配合。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。  4、加强班级管理,注意常规。一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让学生全面发展。严抓纪律,并做好思想工作。对行为习惯较差的学生,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱课堂的前提下,尽力学,不放弃。对优生会需要多关心和鼓励,调节心态,以竞争精神去拼搏,抛

5、开一切杂念。力求:强科争优势、弱科保底线。  5、加强与家长联系。出现问题好及时沟通,共商对策,使其达到齐抓共管。  6、狠抓安全教育,晨检、午检等,不定期地搜查教和宿舍的管制刀具,做到警钟长鸣,避免安全事故的发生;时刻关心学生的身心健康,以情感人。  总之,要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期,让我的学生们以最佳心态迎接中考。  初三班主任工作计划范文  一、班级状况  初三班是我新接手的一个班,班级学生复杂,有留级生、复读生、应届生,学生以应届生为主,年级综合实力排名居上游;班级学生思维活跃,学生潜力较大;组织纪律比较涣散;空巢学生、父母离异

6、情况普遍。  二、师资配配  语文:xx数学:xx英语:xx  政治:xx历史:xx地理:xx  物理:xx化学:xx生物:xx  师资力量雄厚,都是带过多年毕业班的把关老师。绝大多数是教研组长或学科带头人。  三、指导思想  以德育为首认真抓好学生思想道德建设;逐两头,抓中间,严格控制学生成绩两极分化的局面;抓好学生稳定工作,避免学生流失;加大宣传力度,大力开展安全教育,排除安全隐患,坚决杜绝安全事故发生。  四、具体安排  1、开学进行收心教育,上好收心第一课。班主任作好自我介绍,把qq、博客告诉学生以便学生进入个人空间,了解班主任的教学理念

7、、教学设想、教师动态等,造好花名册。  2、8月28日,全面清洁大扫除,搞好班级文化建设;  3、第一周星期四德育例会,学生上讲台作一分钟自我介绍;  4、组织学生自查,开展批评和自我批评;  5、针对四次考试:学校第一次质检、期中考试、市第一次次质检、期末考试情况,认真组织学生、老师进行质量分析,开好两会科任教师联系会优秀学生授奖会办好四期期彩喷光荣榜;  6、组织学生与兄弟班级开展篮球友谊赛或拔河比赛;  7、期中考试后组织诗歌朗诵比赛或演讲比赛;  8、教师节、中秋节布置学生自编短信慰问老师节日快乐,对优秀短信给予奖励;  9、国庆60周年

8、,布置学生办一期图文并茂的手抄报或电子小报,对优秀报纸给予奖励;  10、做好期中、期末优秀学生评比工作;  11、定期家访;  12、

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