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时间:2020-11-28
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1、初三班主任年度教学工作计划 时间稍纵即逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,为此需要好好地写一份工作计划了。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,以下是xx帮大家整理的,欢迎阅读与收藏。 1 本学期我做初三班的班主任,这是一个次重点班,女生28人,男生23人,分班时前100名有15人,200名以后的有12人,其中张雨是插班生,第一次月考只有语文及格,得了61分,其它四科都没及格,英语只有39分,年级排名375,从成绩上来看,本班女生较多,后劲不足,要想使本班学习进步,在中考中取得优异成绩,安排如下: 根据学生的年龄
2、特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、班风,布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”等文化背景。让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。 班级干部是班主任的左右手。要认真选拔班干部,同时要精心培养班干部。第一,帮助班干部树立威信;第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力
3、求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 根据学校德育工作安排,活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队
4、活动、校园文化活动、社会实践活动等。 主要工作安排 第一周 稳定学生思想情绪,让学生从假期补课状态迅速过渡到正常学习生活中来; 第二周 借教师节之际,对学生进行尊师重教教育; 9、10月 主抓学习习惯养成,端正学习态度。 11月 通过期中考试,对思想、学习后进生进行谈话、教育,力争有所转变; 12月 对于班级学生进行弱科分析,寻找突破口。 1月 迎接期末考试,做好复习工作 2、3月 开展“比、学、赶、帮、超”活动,进一步完善学风、班风制度; 4、5月 稳定学习优秀的同学,做好工作,避免他们
5、受到不必要外界因素的影响; 开展班级课任老师分析会,和课任老师一起分析班级情况; 进行体育考试动员和准备工作,争取在体育考试中取得好的成绩; 开展各科作业大检查,协助课任教师抓好学科教学,准备模拟考试。 6月 主要精力集中在保持和提高学生学习成绩上面。 2 本学期我班共有62人。其中女生27人,男生35人。大多数的学生有良好的学习习惯,有浓厚的学习兴趣。在上学期的第一次质量预测中,我班排在年级前100名的有6人,但在100--450名的只有7人,中间的断层非常严重。年级1000名以后的学生有18人,最差的是排
6、在名的三个学生,他们也没有放弃学习,只是学习习惯较差。虽然大部分学生的学习积极性比较高,但仍然有一部分学生学习自觉性不够,有厌学情绪。根据本班实际结合学校工作计划特制订本学期班级工作计划如下: 1、思想品德和行为规范工作. 在班中开展多种主题教育活动,帮助学生树立初三意识和升学意识。学会生活,学会做人。强调集体精神,加强集体互助精神,增强我为集体添荣耀的意识。树立良好的人生观,培养良好的学习习惯、坚定的意志、吃苦耐劳的精神。培养责任心和对学习的热情乐观态度。 2、班集体建设 培养有责任心的`班干部,提高他们的工作能
7、力和工作热情。制订更加利于班级建设的规章制度,确立一定的奖惩制度,并有比较合理的评价方法,有专门的同学负责。各个班委有明确的分工,并且有督促的机制,有学生表现记录本,且与期末的各项先进评比挂钩,力求公正、严格,使学生明确这些考核的目标和作用,达到管理和促动先进的目的。 3、学习方面 协助任课老师抓好踩线生工作,将踩线生分配到人,我和任课老师齐抓共管,定期作他们的思想工作,多鼓励,帮他们分析出现的问题并帮他们找到解决问题的方法。 对困难学生要多鼓励和帮助,采用多种形式,补缺补漏。多对学生进行学习方法的指导,讲究科学合理
8、的学习方法,并且经常用事实和道理指导学生。多发现他们的优点,设法给他们创造成功的机会,帮他们找到自信和学习的兴趣、方法。从而提高成绩。 努力抓抄袭作业的情况,做好早读与晚辅导的安排。 与家长积极沟通,端正学生学习态度,及时了解学生思想和心理咨询状况,将学生的问题解决在萌芽状态。 培养坚韧的毅力和克
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