六一儿童节节目汇演主持词.docx

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1、六一儿童节节目汇演主持词  男:尊敬的各位领导,各位来宾!  女:亲爱的老师、同学们!  生:亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨、小朋友们!合:大家上午好!范文是指写作的模板,比如:工作总结、个人总结、演讲稿、发言稿、简历模板、入党申请书,等等。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考.  男:风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳  女:云儿讲着诗一般的故事在天空中吟颂  生:小朋友们带着灿烂的笑容向我们走来!  男:鲜花涌动,心潮涌动,大地涌动成一片欢乐的海洋;  "PhamVan"intheEn

2、glishDictionaryinterpretedasamodelessay  女:队旗猎猎,鼓号阵阵,星星火炬照亮了张张纯真的笑脸。生:六一,一个灿烂辉煌,充满爱心的日子,  男:六一,一个孕育理想,充满希望的日子;    女:在这特别的日子里,千百条红领巾欢聚一堂,热烈庆祝我们自己的节日!男:过去的五月是我们运师附小收获的季节,学校先后被评为“山西省语言文字规范化学校”、“运城市政风行风建设先进单位”以及“首届全国中小学校园文化建设百佳创新学校”。FanChineseliteratureto

3、providethebestdayforeveryonethelatestPhamVan  女:过去的五月是我们运师附小阔步向前的季节,正当我校教育教学常规工作顺利通过市教育局评估检查之际,我们又迎来了孩子们自己的节日——“六一”国际儿童节。  男:为了推动学校艺术教育的改革和发展,丰富活跃同学们课余文化艺术生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,激发同学们对艺术的兴趣和爱好,我校特举办这次欢庆六一文艺节目汇演。  女:运师附小欢庆六一“放飞梦想”文艺节目汇演现在开始!  1、器乐合奏  男:在这属于我

4、们自己的日子里,我们要为祖国的昌盛将管乐奏响,高高举起星星火炬的旗帜,昂首阔步创造新世纪的辉煌。ThedevelopmentofChineseeconomy,thedevelopmentofChina'sInternetbusiness,improvethelivingstandardsoftheChinesepeople,forsocialservices,servingthepeople首先请欣赏学校管弦乐队为大家带来的精彩表演——《金龙夺标》。指导老师:富晓峰尚卫东  PhamVanisth

5、etemplateforwriting,suchas:assessment,personalsummary,speeches,presentations,resumetemplate,partyapplications,andsoon.Writingforthesecretaryisoftenareferencetothepreparationofpresentationmaterialscanalsobeusedasareferencebefore.  2、舞蹈《我们是共产主义接班人》指导教师:

6、仝晓霞  女:民族音乐是中华民族艺术殿堂中的一颗绚丽瑰宝,她能给人以强烈的艺术享受和心灵震憾。为了办好我校的民乐队,学校投入大量资金购买了各类乐器,并由专业老师进行艺术指导,希望有更多同学学习民族器乐,为弘扬民族精神,传承中华文明做出贡献。接下来上场的是学校舞蹈队的孩子们,他们将用身体语言向我们宣誓——我们是共产主义接班人!ChineseFanLiteraturestationsfoundanerror,pleaseimmediatelycontactcustomerservice,wewilld

7、ealwiththefastesttimetoensuretheaccuracyandtimelinessofinformation.Ifyouhaveanysuggestionsyoucancontactcustomerservicedirectlysite,forthegoodsuggestions,wewilladopt,thesiteoftheoperationanddevelopmentneedsyoursupport.3、歌曲联唱《爱的人间》王爱萍  中国范文学致力于优秀范文挖掘研究!

8、范文是指写作的模板,比如:工作总结、个人总结、试题库、论文致谢、发言稿、入党申请书等生:王爱萍,是一位多才多艺的艺术老师,今天,她要和六个小朋友一起给大家献上一段歌曲联唱《爱的人间》  VanPhamVanofChineseLiteratureMiningiscommittedtoexcellence!PhamVanisthetemplateforwriting,suchas:assessment,personalsummary,testbank,thankpapers,speec

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