六一老师主持词开场白.docx

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1、六一老师主持词开场白  主持人甲:弹去五月的风尘,迎来六月的阳光。  主持人乙:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。主持人甲:奶奶说,六月是孩子们的节日。  主持人乙:爷爷说,六月里充满了欢声笑语。  主持人甲:爸爸妈妈说,六月的儿童欢天喜地!  主持人乙:老师说,六月的阳光灿烂无比。  主持人甲:我们说,六月是我们茁壮成长的季节!  主持人乙:今天,让我们欢聚在美丽的校园,一起庆祝自己的节日。合:共同拥抱美丽的六月  主持人甲:“快乐童心,畅想六一”儿童节文艺汇演现在开始!主持人乙:首先让我们以热烈的掌声欢迎*校长进行节日致辞。六一少

2、先队员入队主持词:  主持人甲:从踏进校门的那一天起,我们的心里就埋藏下一个愿望。主持人乙:早日带上鲜艳的红领巾,和少先队员们一样快乐。  主持人甲:今天,在这欢乐的时刻,又将有一批同学走入少先队的海洋。  主持人乙:现在就让我们用掌声,欢迎新队员入场,并对即将入队的同学表示祝贺。  主持人甲:下面请大队辅导员宣布新队员入队名单。  主持人乙:对于今天即将入队的同学来说,今天是一个特别的日子,是一个令人难忘的日子,此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福。主持人甲:我提议,让我们所有的队员们一起以热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺。  主持人甲:下面我们

3、就请老队员为他们带上鲜艳的红领巾。主持人乙:请大队长带领新队员宣誓。  主持人甲:下面请大队辅导员讲话。  主持人乙:入队仪式到此结束,我们掌声欢送新队员退场。六一表彰主持词:  主持人甲:我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了,我们一定要珍惜红领巾,珍惜红领巾的荣誉。  主持人乙:的确是这样。其实今天真是喜事多多,除了入队,还将有一大批同学受到表彰呢!  主持人甲:因为在这一年来,我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生,并有不少同学在各方面进步也很大。  主持人乙:他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们一起认识一下他们。  主持人甲:

4、首先请**主任宣布对“三好学生”的表彰决定。  主持人乙:请校领导为“三好学生”颁奖。  主持人甲:下面请**宣布对“区级三好学生”和“区级优秀学生干部”的表彰决定。  主持人乙:请获奖同学上台领奖。主持人甲:接下来请学生代表讲话。  六一儿童节主持词结束语:主持人甲:六月是童年的摇篮,是童年的故乡。主持人乙:六月有童年的沃土,有童年的太阳。  主持人甲:在这个属于我们自己的节日,让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢。主持人乙:我们将会用智慧与热情的种子。主持人甲:用稚嫩的双手和五彩的画笔。合:共同描绘建国小学美丽的明天。

5、  主持人乙“快乐童心,畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。亲爱的各位领导、各位来宾、小朋友们,合:你们好!  A:温暖的阳光,诱人的花香。  B:喜悦的笑脸,激动的胸膛。  A:连小草都在欢乐地歌唱。  B:轻轻地,摒住呼吸。  A:每一颗澎湃的心啊,激动地要跳出胸膛。  合:六一国际儿童节--来到了。  A:今天,是个好日子。  B:在我们欢度节日的时刻。  A:在这激动的时刻。  A:我们迎接国际六一儿童节。  B:我们迎接小朋友的每一个进步。  合:我们迎接新的机遇和挑战。  A:首先祝愿小朋友节日快乐,愿初升的太阳带给你们花季最美丽的时

6、光,明天永远属于你们!  B:今天,这里是你们追寻梦想的舞台,愿明天你们拥有更广阔的自由翱翔的天空!A:让我们把节日的音符撒向天空,让它在未来的路口烁烁闪耀,变成开启明天的智慧钥匙。我代表所有的老师祝同学们健康成长!同时也祝愿在百忙之中来和我们共度节日的各位领导和老师们工作顺利,万事如意。  B:在这欢快和激情相聚的短暂时刻,愿同学们能享受到最甘美、最快乐的时光,我祝愿大家学习进步,节日快乐。  A:童年是渴望吮吸乳汁的岁月,祖国母亲早已为孩子们备足了丰富的营养,祖国母亲用百倍的热情与千份的辛勤,酿造出了强筋健骨的玉液琼浆。  B:从蹒跚学步的

7、幼儿,到活泼、纯真的少年,都在六月的阳光下享受祖国母亲给予的厚爱,都在为庆祝六一国际儿童节而欢歌畅舞,心花怒放!  A:六月,我们像一株株嫩绿的新苗,像一簇簇即将盛开的蓓蕾,像一只只亮翅的雏鸟,时刻准备着第一次飞翔。  合:新华镇中心校第二届艺术节暨庆六一文艺汇演现在开始。  B:请欣赏舞蹈《祖国祖国我们爱你》。表演单位:二年二班侯佳琪等。  A:六一,是小花的节日,花蕾张开小嘴,快乐地说:明天我会让大地妈妈更加五彩缤纷;  B:六一,是小草的节日,小草摆摆细腰,快乐地说:明天我会让大地妈妈更加生机勃勃;  A:请欣赏《妈妈格桑拉》表演单位:四

8、年二班、二年一班许秋雨等。  A:六一是孩子们的狂欢节,愿一张张笑脸变成点点滴滴的雨露,能滋润焦渴,让大地永远都是万紫千红的春天。让我们一起来玩吧!接

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