公司员工个人转正工作总结.docx

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1、公司员工个人转正工作总结  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是xx收集整理的,欢迎阅读与收藏。  1  非常荣幸加入HP,成为一名HP人。时光易逝,如白驹过隙,来公司已3月有余。  回顾3个月以来的点点滴滴,随着公司一起历经波折和风雨。有幸在公

2、司领导的直接指导下,不辱使命,顺利地完成了生产部前阶段的工作和任务。  期间本人在生产部的工作分为两个阶段:  1、xx月xx日—xx月xx日:具体负责洁净区的生产管理工作。期间主要任务是:强化一线的生产现场管理;熟悉洁净区的生产管理体系和工艺体系,梳理洁净区整体管理思路和业务流程优化。  2、xx月xx日—现在:具体负责生产部的生产日常管理工作。期间的主要工作是:通过部门组织结构重组,建设基于流程管理模式的生产部组织架构;对人员进行重新定位和分工,通过职能划分,模块化设计,使生产部内部业务管理流程向

3、“专业化、流程化”方向转变;对生产部业务进行系统性分析和整理,结合实际,不断细化、优化,建设生产部基于流程管理的工作方法;强化现场目视化管理,推行工作复核与过程监督机制,按照“执行与监督”两条腿走路的思路,合理配置岗位人员。  下面将生产部未来3个月的工作思路与规划简述如下:  1、生产现场:强化推行“目视化管理”,一切生产操作过程在可视、可控;关键工序操作执行双复核责任制;推行“5S”管理理念。  2、工作流程:对生产部业务活动和工作方式进行系统性分析和整理,基本建立生产部基于流程管理的工作规范和方

4、法;提高部门员工按流程办事的效率和能力,减少管理盲点。  3、技术管理:对现行生产工艺和生产设备进行系统性分析,结合生产实际,提升设备利用效率和工艺技术管理,减少损耗和工时,并为下一阶段“三班运转”进行技术与人员贮备。  4、团队建设:结合实际,开发生产管理培训课程,定期组织,提升生产部基层管理者的管理水平和素质;引进人才,优化人员配置,提升团队管理素质。  2  很感激公司的领导给了我一个这么好的工作机遇,也很感激身边的同事们教了我那么多的专业知识,感谢领导和同事们一直以来的帮助,没有这些付出就没有

5、我今天的成果,一次选择让我走进了xx,走进了xx部这个充满爱,充满温馨的大家庭。时间真的过得很快,一转眼,三个月的试用期即将过去,在这三个月里,我就像是一个刚刚学会走路的孩子,在出色的员工主任和几位优秀的带教员工的指导下,我成功的向前走着。经过这段时间的努力,自己也有了很大方面的进步,现总结以下几点:  因为我之前没有接触过地产这个行业,所以对于很多专业的知识和词汇我都感到很陌生,而几位带员工就从最基础的教起,由浅入深,还用他们丰富的工作经验给我举例说明,让我更容易理解;通过不断的学习,我已经可以自行

6、处理公司基本的业务操作了。  地产行业的员工有着不同于其它行业的特殊性,我们会接触到很多不同性格的经理和业务员,而我们的工作又是和他们息息相关的;带教员工耐心的教我如何与他们相处,如何取得他们的认可;渐渐的我和他们相处得越来越融洽,他们也很支持和配合我的工作。  在这三个月里,公司、xx部还有分行,都组织了很多培训、会议、聚餐等互动模式的交流,我也都有积极的参加,不但加强了我的业务知识,也让我得到了全面的提升。  工作不够细心,经常犯一些小错误,在以后的工作中要严格要求自己,注意细节,将犯错的机率做到

7、最低。工作效率不高,掌握不到要点,业务知识不够熟练,以后要多和老员工学习,掌握更多的技能和技巧。对职能部门运作的熟悉度不高,以后要通过各种机会去熟悉,多了解和沟通,以保证工作的顺利开展。需要更多的去参加公司举办的各种活动,通过沟通和学习,让自己全面的成长起来。  虽然短短三个月的试用期已经结束,可是在这三个月里我学到的知识是无法用一个单位去计量的,在今后的时间里,我要脚踏实地的走好每一步,将学到的知识和技能有效的运用到工作和生活当中去,不断的提升和完善自己,争取早日成为优秀员工行列中的一员!  3  

8、刚来公司时,我的主要任务是页面的自新,由于工作中用到我所不熟悉的技术,使得在工作中遇到点小挫折,最后在部门经理协助下问题得以解决,非常感谢部门经理对我的耐心指导及帮助,让我学习和了解了新的技术并运用到项目中来。漂亮美观的界面是留住客户的第一步,所以上级领导对我们项目的界面美化一直非常的重视,我们项目的界面采用的是XX结合自己的项目技术阐述XX,在前期的工作中,使我认识到:语言只是做软件的一种工具,更好的软件是站在客户的立场上用心的设计,让用户使用更方便、

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