部编初二语文《浣溪沙》课件复习进程.ppt

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1、部编初二语文《浣溪沙》课件二、预习检查（作者、背景、常识）浣溪沙晏殊作者简介晏殊（991-1055），字同叔，临川人。他以词著于文坛，尤擅小令，有《珠玉词》一百三十余首，风格含蓄宛丽。其代表作为《浣溪沙》、《蝶恋花》、《踏莎行》、《破阵子》、《鹊踏枝》等，其中《浣溪沙》中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”为千古传诵的名句。他亦工诗善文，原有诗文二百四十卷，现存不多，大都以典雅华丽见长。其词擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽，颇受南唐冯延已的影响。浣溪沙，是词牌名。于词的内容无密切的相联系，只是曲谱。本词是一首感时伤怀之作。词大多分段，一段就是一个乐段。叫片或阕.分两段的较

2、为常见。词的篇幅比较短小。按字将词分为小令，中调和长调三种，认为58字以内为小令，59—90字为中调，91字以上为长调。本词是小令。文体常识三、认真诵读，用心体会作者的心境，然后说说自己的感悟。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。四、品读领悟1.先请同学们闭上眼睛，边听老师诵读边在自己的头脑中想象词的意境。聆听、想象。能不能用自己的话把这首词的意境表述出来？交流，评价。析：《浣溪沙》这是晏殊的名篇之一，而词意仅仅是写悼惜春残，感伤年华的飞逝上阕因今追昔，追忆，感叹；下阕描写、，抒发的情感。难忘的欢聚流光的易逝落花

3、归燕伤春怀人2.赏析（1）“夕阳西下几时回”：（2）“小园香径独徘徊”中“独”字作用：本句借景抒情，形象生动地倾吐了满腔的沉郁，抒发了不尽的幽思；同时也暗含了但愿美好希望重现的微妙情怀。“独”字道出了孤寂之深，伤感之重（3）“无可奈何花落去、似曾相识燕归来”是千古传诵的名句，这一句运用了什么修辞手法？试分析这两句好在哪里？【点拨】对偶；这一句对仗工整，音韵和谐，画面生动，采用借景抒情的手法，委婉含蓄地抒写了伤别怀旧之情。五、拓展：阅读下面这首词，作简要评述。浣溪沙[宋]晏殊一向年光有限身，等闲离别易销魂。酒筵歌席莫辞频。满目山河空念远，落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。朗读、思考

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