近视回归镜的原理和操作教学文案.ppt

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1、近视回归镜的原理和操作2、如何避免近视学生不在看书、写作业，而是天天进行旅游、运动等望远量充足的活动，远离近距离作业的环境。3、如何做到兼顾学生不可能不看书学习，那么如何解决看近学习和望远之间的矛盾呢？理想的办法就是既能有充足的时间学习，又能有充足的时间进行望远锻炼。正常眼近视眼远视眼1、望远？望远状态视轴散开晶状体扁平瞳孔扩大2、看近？集合增加调节增大瞳孔缩小看近状态全新的理念1、单纯的近视不是病，是长期看近“锻炼”出来的，所以不主张当作疾病来治疗；2、患近视是一种自适应能力的体现，所以针对单纯性近视可以反

2、其道而行。凡是机体它就会有适应能力和自我调节功能。“近视不是病，是人类自适应调整的结果”因此，近视的治疗可以依靠自适应调整能力反其道而行（针对单纯性近视）。3、看近的时候如何模拟望远？视轴散开瞳孔扩大看近行为望远状态?什么办法集合增加调节增大瞳孔缩小晶状体扁平4、近视回归镜可以实现这种功能！视轴散开晶状体扁平瞳孔大小望远状态近视回归镜根据光线情况自行调整一举三得的特点一、不影响学习二、足够时间的望远三、切断病根回归镜转化看近为看远的结构原理图徐广第教授一直主张低度凸透镜防治近视。加上三棱镜更科学合理，使得集合

3、及调节相协调。学治同步；桶（车）水车薪；实际上还是望远状态的实现。从近雾视疗法角度虚像虚像虚像从双眼合像法角度适应人群近视回归镜适用因长时间近距离看书、写字和使用电脑引起的单纯近视者。不适合配戴的人群1、有明显斜视、弱视（0.8以下）和屈光参差严重的人群；2、有眩晕症、严重角膜炎、眼底有病变的人群；3、与角膜塑型镜同时使用的人群。近视回归镜的操作一、普及型的使用条件1、瞳距58—66毫米2、屈光参差75度以下（包括75度）3、视距33厘米左右4、散光程度150度以下5、近视度数550度以下6、需要散瞳后视力达

4、到1.0的度数型号配镜的对应序号型号适用范围Ⅰ1型0.00D至-1.50DⅡ2型-1.50D至-2.50DⅢ3型-2.50D至-3.00DⅣ4型-3.00D至-3.75DⅤ5型-3.75D至-4.50DⅥ6型-4.50D至-5.50D专配型另有说明二、给患者如何进行合适的配试在33厘米的距离下既能看清书本上的字又带一定程度的模糊选择技巧：1、如果度数位于临界值，又同时能达到以上状态那要考虑是否配有近视镜；2、在试戴的时候，如果高于33厘米在40厘米以上依然看的清的话，就说明选择的型号高了，如果低于33厘米以下

5、在25厘米看不清的话就说明选择的型号低了。三、短时间见效法A、三分钟见效法1、首先选择合适的型号2、双眼直接看5米以外的视力表或物体3、坚持3分钟左右4、在尽快的时间内完成视力测试注意：此方法适用于初得近视度数较小者比较合适，另外要让试戴者在戴时尽量不要来回晃动。B、二十分钟见效法1、选择合适的型号2、保持视距40-50厘米左右看文章或图片3、坚持20分钟左右4、如看不清的话相应的放大字体注意：此方法适用平时学习任务较重，度数稍高，眼睛长期处于疲惫状态的人群。见效法仅限于实验，平时请不要这样做五、专配型的使用

6、条件1、屈光参差在100度以上（包括100度），在200度以内；2、瞳距在58—66毫米以外；3、视距不在33厘米左右，而是更远；4、超过550度，在800度以下的近视；5、有散光情况的，比较高，超过150度，在200度以内；四、型号的更换当顾客的近视度数降低75度左右时，一般就需要改用低一型号的继续治疗。最好能够提供准确的复查数据。一般更换还是看配戴者的主观意识。1、坚持配戴每天只要在长时间看近时就戴上（15分钟以上）2、视距保持在33厘米左右，不得低于30厘米3、时间坚持30-50分钟，如有不适可以摘下休

7、息10分钟左右4、切忌望远5、复查一般在1--2个月进行定期的视力检查六、正确的使用方法使用注意事项：1、要巩固使用；2、建议不要在眼睛有炎症时使用；3、注意眼部的卫生；4、勿借他人使用；5、如发生损坏务必到购买处修理或更换，不可自行处理；A、理想效果时间短、度数低、年龄小、波动期B、较差效果时间长、度数高、年龄大、稳定期七、效果规律八、常见问题1、效果怎么样因个体差异的原因不能一概而论，一般来说认真使用1-3个月者至少会有90%的视力会有提高，50%以上的会在屈光度层面上有不同程度的降低。2、有没有副作用本

8、产品是利用物理光学原理，采用模拟望远的绿色疗法，从根本上防治近视，且回归镜是让双眼所处的望远状态是在正常范围之内，并通过了临床验证，得到了药监局的批准文号，不会对眼睛造成伤害的，顾客可以放心使用。3、初期不适症使用初期，约有一半以下的人会出现头晕、眼胀等不适感，以及所看书本变凸或变鼓、字体放大、有彩边等现象，这些均属正常，一般在1-3天后便会减轻或适应，只有极个别的人始终都有不适症状。象着类人属于对