运算定律整理复习说课稿1教学提纲.ppt

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1、运算定律整理复习说课稿1二、说教学目标及重难点：1、通过整理和复习，使学生熟练掌握本单元所学的运算定律，并能运用运算定律进行简便计算。2、使学生能够结合具体情况，灵活选择合理的算法，培养学生用所学知识解决简单的实际问题的能力。教学重点：理解并熟练掌握运算定律，正确进行简便计算。教学难点：根据实际，合理选择算法，灵活计算。三、说教法学法：根据教学目标和教学重难点，充分利用学生已有的经验，促进学习的迁移；注意强调运算定律形式的归纳与实际意义理解的结合。让学生操作、尝试、探究，交流和质疑。引导学生掌握运算定律，发展思维的灵活性。四、说教学过程：1、口答（复习铺垫，找数感，唤醒学生已有的知识经验，

2、为下面的计算做好铺垫。）2、比一比，看谁算得快（通过一组基础题练习，引出运算定律和性质，对其进行分类整理。）3、自主归纳，合作交流，完成表格（通过学生的自主整理，合作交流，引导学生主动构建知识体系。）4、错例分析、总结提高（摘录学生计算过程中的典型错题，通过学生的自我分析、老师点评，在反思中提高能力。）5、联系生活、实际应用（通过本题的学习，培养学生在解决问题中进行简便计算的自觉性。）1、口答：（3）58＋47＋42＋53=（＋）＋（＋）（4）381＋236＋464=381＋（＋）（5）125×7×8=7×（×）（6）235×14＋235×86=235×（＋）（1）125×8=（）（2）2

3、5×4=（）2、比一比，看谁算得快：107+(58+93)+42273－139－61125×8835×（100+1）17×23－23×79700÷25÷4894－（94+75）350÷（7×2）3、想一想，填一填运算定律用字母表示举例加法交换律a+b＝b+a加法结合律(a+b)+c＝a+(b+c)乘法交换律axb＝bxa乘法结合律(axb)xc＝ax(bxc)乘法分配律(a+b)xc=axc+bxc减法性质除法性质a－b－c＝a－(b+c)a÷b÷c＝a÷(b×c)125×88=125×8×80=1000×80=800004、想一想、说一说：125×88＝125×8×11＝1000×11＝

4、11000125×88＝125×(80+8)＝125×80+125×8＝10000+1000＝11000×√√×894－（94+75）=894－94+75=800+75=875894－（94+75）=894－94－75=800－75=725√4、想一想、说一说：×350÷（7×2）=350÷7×2=50×2=100350÷（7×2）=350÷7÷2=50÷2=254、想一想、说一说：√学校图书室准备购买125套《小学生世界》和25套《动漫故事》。《小学生世界》每套24元，《动漫故事》每套28元。1.购买《小学生世界》一共要多少钱？2.购买《动漫故事》一共要花多少钱？3.购买两种课外书一共要

5、多少钱？4.购买《小学生世界》比《动漫故事》多花多少钱？根据以上信息，你能提出哪些数学问题？五、小结与评价六、板书设计运算定律的整理和复习表格：错题改正板演：此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢