主题教育活动总结4篇.docx

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1、主题教育活动总结4篇  快乐的时光总是短暂的,丰富精彩的活动又告一段落了,这段经历可以丰富我们的生活,好好的写一份活动总结,记录你的所思所想吧。但是拿起笔的时候却发现不知道写什么,下面是关于,仅供参考,欢迎大家阅读。  主题教育活动总结篇1  20xx年秋季开学在即,为进一步加强我市中小学生的安全教育,全面提升我市教师职业道德水平,确保新学期学校各项工作开好头、起好步,8月30日,市教育局印发了《关于开展20xx年秋季“开学第一课”主题教育活动的通知》。  安全保障是学校工作的头等大事,安全责任重于泰山。师德建设是教师队伍建设的首要内

2、容。新学期开学伊始,各地各校要高度重视和认真组织开展20xx年秋季“开学第一课”主题教育活动。学校一把手要把“安全教育第一课”“师德教育第一课”当作开学工作的头等大事来抓,迅速召开班子会议,亲自部署工作;要根据自身实际,研究制定每项活动的具体实施方案,抓细抓实,做到有计划、有措施、有检查、有记录;要注重实效,切忌空谈不落地、流于形式走过场,切实提高安全教育和师德教育的有效性和针对性。  安全教育第一课各地各校要以“交通安全”为主题,围绕“上下学交通安全管理”“校车管理”“护安护畅”工程等专题内容组织实施安全教育第一课。可结合实际,从“

3、案例展播”“讨论交流”“现场教学”“知识竞赛”“校车应急疏散演练”等形式中选择1至4种形式实施教育。  师德教育第一课各地各校要紧紧围绕“弘扬高尚师德,潜心立德树人”主题,多渠道、多样式、多层面组织开展师德教育活动。充分利用墙报、校园网、广播等各种载体,广泛宣传师德教育活动的目的、意义、内容和要求,力求让每一位教师都自觉参与师德教育活动,共同营造浓厚的舆论氛围,弘扬主旋律,展现广大教师的良好精神风貌。  月3日上午,举行升旗仪式,校长围绕“交通安全教育”作国旗下讲话。  月3日,学校采取各种形式组织上好“交通安全教育”第一课。  3.

4、学校统一安排,在开学第一周内组织全体师生观看多媒体交通安全知识讲座。  4.学校与班主任签订班级安全管理责任书。  5.每班出一期以“交通安全教育”为主题的黑板报。  6.各校可结合实际,针对不同家长群体签订交通安全责任约定书或下发致家长一封公开信。  月3日,组织全体教师开展师德师风宣誓承诺活动。  2.开展形式多样的师德主题教育活动。结合优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者评选、“年度教师”评选等活动,开展宣讲活动或专题讲座,充分发挥师德先进典型的引领、示范和标杆作用。  主题教育活动总结篇2  为进一步提高全校师生的安全意识,提

5、升个人的安全素养,3月28日,第22个“全国中小学生安全教育日”当天,竹山县柳林乡公祖小学围绕“我安全、我健康、我快乐”这个主题,结合本校实际,多举措开展“安全教育日”系列活动。  一是利用周一的升国旗仪式,通过国旗下讲话,再一次对学生有针对性地进行安全教育。  二是开展一次安全知识讲座。通过讲座,让全校师生提高安全责任感,加强自我防范意识。  三是以班级为单位,召开一次安全主题班会,班主任老师通过身边的安全事故实例进行现身说法,重点从上下学交通安全、预防溺水、食品卫生、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等方面对学生进行教育,确保了

6、教育效果。告诉同学谨记“安全第一”的重要性,提醒他们时时刻刻都要注意安全。  四是学校对校舍、消防、食品卫生、宿舍、实验室以及校园周边环境等重点部位进行隐患排查,发现安全隐患并及时进行整改,绝不放过任何一个安全隐患。  五是举行一次防震、防火、防踩踏应急疏散演练活动,让学生掌握基本的自救互救技能,遇到危险,快速撤离。  六是发放教育部《致全国中小学生家长的一封信》,确保安全教育活动起到“教育师生、带动家庭、辐射社会”的良好效果;  七是下午18:00时,组织学生分班级观看了湖南卫视安全教育节目《新闻大求真》,让学生解生活中存在的一些安

7、全问题,同时知道如何避免安全事故的发生,使学生更加感受到生命的重要性。  活动的开展,不仅增强了全体师生的安全防范意识,还提高了师生们的安全防范能力,在全校范围内形成了“安全关系你我他”的浓厚氛围。  主题教育活动总结篇3  为了让学生们了解和懂得尊重他人的劳动成果,培养学生们的劳动意识和劳动能力。结合五一国际劳动节,xx小学开展了形式多样、丰富多彩的劳动教育主题系列活动。主要有:  首先,通过国旗下讲话时间通俗生动地向同学们讲述了劳动节的由来,以及各班利用班班通教学设备让同学们通过观看相关视频,通过这些直观的画面来教育学生们要在爱劳

8、动的同时学会珍惜别人的劳动成果,不浪费一粒米、不随地乱扔垃圾等,激发同学们对劳动者的尊重和热爱之情。  其次,组织全校学生根据不同年龄特点分班级开展了爱劳动卫生大扫除、手抄报、手工制作、绘画比赛等活动,学生们通过亲自动手

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