中学生节约用水倡议书（精选3篇）.docx

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1、中学生节约用水倡议书（精选3篇）　　中学生节约用水倡议书范文　　在当今社会生活中，倡议书与我们的生活息息相关，通过倡议书倡议者可以表达自己的决心和希望或者写出某种建议。为了让您在写倡议书中更加简单方便，以下是xx精心整理的中学生节约用水倡议书范文，希望对大家有所帮助。　　亲爱的老师和同学们：　　XX年以来，随着学校规模的不断扩大，学校用水、用电量大幅度增加，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，我校水电浪费现象比较严重。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口

2、号，更应该从身边做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源;小而言之，为了维护学校和我们自己的利益，我们向全校师生员工发出节约用水、用电倡议,希望每一位师生员工以主人翁的态度，倍加珍惜稀缺的资源，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，使节能意识、节能行为蔚然成风:　　一、充分认识校园节约用水、用电的重要性，水和电都是不可再生的资源，用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起，无论是在寝室、课室都要注意节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。　　二、加强节约用水宣传，提高全校师生员工节水意识。大家树立正确的用水观念，

3、科学用水、用电制度和合理用水、用电方式，从我做起，身体力行，积极倡导身边的每个人养成良好的节约习惯，形成一个节约水电资源的良好校园风气。　　三、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。　　四、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。　　五、洗澡时请间断放水沐浴，不用热水洗衣服。　　六、请做到一水多用，充分利用水资源。　　七、见到有浪费水资源现象，请及时制止。　　八、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请及时向有关部门反映。　　九、节约用电，随手关灯。全校师生均有责任和义务随手关闭学生宿舍、教室、办公

4、室内的“长明灯”。　　十、光线充足时，不开灯。用完教室的多媒体设备后要及时关机，以减少耗电量。　　全体师生员工，积极行动起来吧，从我做起，从现在做起，珍惜点滴、杜绝浪费。只有当我们每个人都把保护水、电资源作为一种自觉行动时，我们的资源环境才能得到彻底改善。我们期待着这一天早日到来。　　最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，从现在开始!　　亲爱的朋友们：　　你是否曾经注意到节水的重要性？　　当你看到一滴水落到地上，悄然蒸发，消失殆尽，你是不以为然，还是开始有所思考？　　如果你已经开始有所思考，你是开始行动，真正开

5、始节约每一滴水，还是一过就忘，继续不以为然呢？　　水，是构成生命的重要条件。探索地外生命，看看某个星球有没有生命，第一件要做的事就是看那儿有没有水；在地震中，救援人员抢救出伤员，第一件事是给他喝水；记得在电视上看到过这么一个镜头：一群生活在西北沙漠地带的孩子，高举着盆子站着，头仰望着只有一点儿泛阴的天空，眼神充满了企盼和渴求。他们是在等雨，他们正在盼雨的到来，雨的落下--落在他们的盆子里，这是他们生活用水的。　　据了解，陆地上的淡水资源只占地球水体总量的%，其中近70%是固体冰川，难以利用，同时全世界的水资源分布很不均匀，

6、而且水污染也在进一步恶化着我们生活用水的质量，这都使全世界缺水问题日益严峻。　　水，对人类来说，实在是太珍贵了！　　如果没有水，人类自己也终将灭亡。在此，我建议，大家都应该从我做起，从现在做起，节约用水，保护水资源。　　首先，要培养节水意识。要通过宣传教育活动，引起人们对水危机现状的关注，增强人们保护水资源的意识。　　第二，要养成节约用水的好习惯。我们要从身边的小事做起，注意身边的每一个细节，节约每一滴水。例如，洗手、洗脸控制水量，随手关闭关紧水龙头，用节水型设备冲厕所，集中清洗衣服，不玩耗水游戏等等。　　第三，要注意水资

7、源的再利用。水的`二次利用也是节水的好方法。例如，可以用洗米水洗菜、洗碗，可以用盆浴的水洗衣、拖地，甚至可以集下空调水用来浇花、冲厕所。　　只要我们每个人都从点滴做起，节水、爱水、珍惜水资源、保护水资源，才能保护我们美好的世界。　　有一幅题为《未来珍宝》的漫画：深夜，一个被撬开的保险柜旁边，两个小偷按耐不住内心的欢悦，又唱又跳。而保险箱里呢，那无价之宝竟只是一瓶普普通通的水！窗外，已是茫茫的沙漠。　　倡仪人：XXX　　水是生命之源，是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素，水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略

8、性经济资源。但在日常生活中，我们的用水存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边存在着很多浪费水资源的现象。据测，滴水在1个小时可以集到公斤水；1个水月里可集到吨水。这些水量，足可以供给予一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是要尽量避免的。所以，节约用水要从我做起，从生活的点滴做起。　　1、浸泡