电磁波的发射和接受学案.docx

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1、高二物理学案实验班普通班用命题人:杜收圣审题人:谭洪元2008/2/27NO.3第十四章电磁波第三节电磁波的发射和接受班级____姓名________学号___【学习目标】1.了解如何有效发射电磁波,调制的两个办法。2.了解无线电波的接收过程中“调谐”和“解调”的概念。【自主探究】一、无线电波的发射1、要有效发射电磁波,振荡电路必须有如下特点:⑴要有足够高的________。⑵振荡电路的电场和磁场必须________,这样才能有效地把能量辐射出去。2、有效发射电磁波的电路是_______电路。这种

2、电路由____和____组成。(1)什么是开放电路?(2)什么是地线、天线?(3)为了使开放电路中产生振荡电流,常用如图所示的方法,使振荡器的线圈L2靠近开放振荡电路的线圈L1。当振荡器中产生振荡电流时,由于____作用,就可以在开放振荡电路中产生___感应耦合__的振荡电流,这种方法叫做感应耦合。2、调制:为了传送声音、文字、图象等信号,首先要把传递的信号转变成电信号。但这种电信号的频率较低,不能直接发射出去,需要将这种低频电信号加到高频振荡电流上发射出去。这种_________________

3、________________________________________的过程叫做调制;进行调制的装置叫做调制器。(1)调幅:高频电流或电压的___随信号改变,这种调制叫做调幅,用字母__表示。(2)调制:高频电流或电压的___随信号改变的调制方式叫做调频。用字母__表示。9高二物理学案实验班普通班用命题人:杜收圣审题人:谭洪元2008/2/27思考:观察上图,比较调幅波与调频波的异同。二、无线电波的接收1、天线:电磁波在传播时遇到导体,会使导体中产生______,因此,空中的导体可以用来

4、接收电磁波,这就是天线。2、电谐振:当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时,接收电路中产生的振荡电流_____,这种现象叫做电谐振,相当于机械振动中的_____。3、调谐:使接收电路产生_____的过程叫做调谐,能够____的接收电路叫做调谐电路。4、解调:把声音或图像信号从接收到的高频电流中还原出来,这个过程是_____的逆过程,所以叫解调。调幅波的解调过程叫______,调频波的解调过程叫____。三、无线电波的传播1、无线电波的波段的划分:看课本P84页图表,说说不同波长电磁波的各

5、种用途。2、无线电波的传播方式短波天波长波地波微波直线传播思考:为什么不同的电磁波有不同的传播方式?【当堂检测】1、调制的方法有两个:______和______,解调是________的逆过程。2、用一台简易收音机收听某一电台的广播,必须经过的两个过程是()A调制和解调B调谐和检波C检波和解调D调频和调幅3、电磁波的发射需要有()10高二物理学案实验班普通班用命题人:杜收圣审题人:谭洪元2008/2/27A振荡器、话筒、调制器、天线B耳机C调谐器D检波器4、发射电磁波时,产生高频振荡电流的装置是(

6、)A调制器B振荡器C天线D调谐器5、使电磁波随着发送的信号而改变的过程是()A调谐B检波C调制D解调6、为了从众多的电磁波中选取我们所需要的某一频率的电磁波,采取一个可调节的电路,此装置是()A调制器B振荡器C接收天线D调谐器7、无线电收音机,除了天线和扬声器外,至少必须具备下列哪几个单元电路()A调制电路B调谐电路C振荡电路D检波电路8、我国第一颗人造卫星用20.009MHz和19.995MHz的电磁波发送信号。则这两种电磁波的波长分别是m和m,分别属于波段和波段。【小结与反思】1、发射无线电波

7、的条件与开六电路2、电谐振与解调3、电磁波的传播方式【课后练习】A组1、关于电磁波的发射,下列说法中正确的是A各种频率的电磁振荡都能辐射电磁波,只是辐射的能量所占振荡总能量的比例不同罢了,振荡周期越大,越容易发射电磁波B为了有效向外发射电磁波,振荡电路必须采用开放电路,同时提高振荡频率C为了有效向外发射电磁波,振荡电路不须采用开放电路,但要提高振荡频率D提高振荡频率和电路开放是发射电磁波的必要手段,振荡电路开放的同时,其振荡频率也随之提高2、在电磁波的接收回路中,如果将电容器的动片从全部旋出到全部

8、旋入的过程中,仍接收不到某一频率较低的电台的信号,为了收到该电台的信号,则应A增加谐振线圈的匝数B减小谐振线圈的匝数C更换电容最小值更小的新的可变电容器D加大电源的电压11高二物理学案实验班普通班用命题人:杜收圣审题人:谭洪元2008/2/273、下列几种方式中,能提高振荡电路向外辐射能量本领的有A减小振荡电路中的电容B增加振荡时的电压C增加电容器充电的电荷量D用开放电路,不用闭合电路4、两个调谐电路中电感之比L1:L2=9:10,它们所接收的电磁波频率之比f1:f2=10:9,则

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