记叙文阅读学案.docx

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1、记叙文阅读复习学案主人却不问不闻，衔着雪茄，独自去河边散步了。约当茨这次远航归柬，郁郁寡欢，心事重重。［学习目标］--学啥我知情自约当茨从河边回来时，魔术表演己近尾声。看来的确很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。1.了解有关小说的文体知识。妻子嗔怒地瞟了他一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了?到处找不到你。这魔术太奇妙了!你2.体会景物描写的作用。不看，真可惜啦!”“骗小孩子而已!”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。3.整体把握文章的情感，分析人物的形象特点。⑤“唷，这位先生刚刚钓鱼回来吧？收获不小啊!”魔术师年岁已老，发须斑白，但精神矍铄。［复习导

2、航］--问题我解决他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。“呵，说我吗？”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。“我学习流程一：了解小说的文体知识（10分钟）帮你把鱼儿放进盆里!”魔术师端来一瓷盆，走到约当茨身旁，果然从他藤椅的前后左右，一把把自学指导--点拨我能懂抓出活蹦欢跳的金鱼来，扔进水里还能游动。“好，压轴戏由我们大明星登场啦!”魔术师用口哨小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽，原来只是虚晃一枪，礼帽急藏小说的三要素：人物、情节、环境。身后。斑点狗果真上了当

3、，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖塑造人物的方法：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、环境描写和正面描写、侧面描写出一只大皮靴来。它一步一趔趄，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加意外的是，魔术师等。竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得尖叫情节分为：开端、发展、高潮、结局四部分，还有的包括序幕和尾声。起来，欢乐的气氛达到了顶点。环境包括：自然环境和社会环境。⑥约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪，吩咐妻子送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受，人物：外貌描写、语言描写、神态描写

4、、动作描写、心理描写只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说，年轻时他是名消防队员，火灾中，为抢救医院里的病人，被侧面描写细节描写砸下的横粱压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。学习流程二：灵活掌握小说的有关考点⑦一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来。与这位神奇的魔术师相自学指导--点拨我能懂比，约当茨作最坏的打算，也仅仅将据去一条腿，难道就到了世界末日?1.快速浏览《一篇美文》P85页的小说阅读《留两个柿子看树》和《一篇美文》P86页的小说阅⑧夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了《手手进行曲

5、》。天空明净，读《青花瓷瓶》。（8分钟）微风拂面，远处的青山更青了!2.小组内分组对正，尤其要注意类型题的答题方法和答题思路问题。（16分钟）1．文中妻子说“他自己找上门”，请从文中找出与此句相呼应的句子。(2分)3.老师针对学生的易错点进行点拨。（6分钟）2．文中妻子的言语和动作均不多，但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言或动作当堂检测描写分析妻子的形象。(2分)神奇的魔术师冬苗3．文章结尾说：“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!”有什么深层含义?(2分)①女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。②妻子小心翼翼地与他商量：

6、“女儿想多邀些小朋友，开个生日‘派对’好不好?”“随你安排吧!”约当茨大手一挥，不耐烦地说。“小海伦一直把你当作心目中的英雄，大伙也想听你讲海上4.文章标题是“神奇的魔术师”，从全文来看，魔术师“神奇”在哪些方面?(2分)的惊险故事呢!”妻子柔声细语地说，“呃，对了，还有一位魔术师要来表演，他自己找上门，不好意思拒绝。”“魔术师?哈哈，混饭吃的江湖骗子!”灼当茨放声欠笑，笑声很空洞。妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。5．文中魔术师身残志坚、乐观向上的形象，正像陆游笔下的梅花，即使被压成泥，也不忘向人间③小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里

7、，就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。④男措撒芳香。请你写出《卜算子·咏梅》中含有此意的两句词。(2分)1当堂检测：1．(2分)“他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来”。2．(2分)示例一：“妻子小心翼翼地与他商量：女儿想多邀些小朋友，开个生日派对好不好，”“小心翼翼”、“商量”可以看出妻子是个体贴、温柔的女人。示例二：“妻子子嗔怒地瞟他一眼，连忙让出座位”，“嗔怒”是假，“让座”是真，通过这一动作描写，写出了妻子的温婉和对丈夫的关心。(能抓住具体的语句或词语分析出具体的形象特点即可)3．(2分)运用环境描写烘托出约当茨重新树起生活的信心，对未来

8、充满了希望。4．(1分)一是魔术的技艺高超、神奇；二是魔术师用巧妙的方法帮助约当茨重新树起生活的信心；三是魔术师身残志坚，乐观坚强的品质