陕西省西安市庆安高级中学2014年高一下学期月考语文试卷.docx

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1、陕西省西安市庆安高级中学2014年高一下学期月考语文试卷一、基础知识（每题2分，共24分）1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是()A．盥洗(ɡuàn)．B．悚然(sǒnɡ)．C．谬种(miù)．D．抚膺（yīng）．戳穿(chuō)．执拗(niù)．炮烙(pào)．锦瑟（sè）．纨绔(wán)．间或(jiàn)．搭讪(shàn)．锲而不舍(qì)．敛声屏气(bǐnɡ)．瘦削不堪(xiāo)．咬文嚼字(jiáo)．霓裳（cháng）．2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）A.孝悌揣揣不安狙击手要言不烦士可忍孰不可忍B.桅杆天涯

2、海角高品位两全其美盛名之下，其实难副C.寒喧轻拢慢捻跑龙套旅游胜地男儿有泪不轻弹D.谪戌撒手人寰发祥地哀声叹气人而无信，不知其可3．下列各句中，加点成语运用正确的一句是()A.如果说辽阳每年8万元车补是公职人员变相加薪，那杭州的每月2600元的车补不过是五十．．步笑百步。．．．．B．往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，鳞次．．栉比，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，与贾母处不同。．．C、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。．．．．D、老师批评他说，你这种片面地看问题，

3、目无全牛的处理问题的方式让我感到失望。．．．．4.下列各句中，没有语病的一句是()A．今年早些时候英国不少教育专家呼吁政府投入更多资金，让孩子们在学校享受更多快乐。“幸福课”的开设也应和了这种启发儿童积极思维和情感智慧。B．最近相关部门对两个小区的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。C．历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。D．全省新闻战线将开展专项教育活动，坚决治理虚假报道问题，教育引导新闻从业人员增

4、强社会责任意识和职业道德水平，维护新闻工作的崇高社会声誉和新闻工作者的良好社会形象。5.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）鲁迅先生确乎不是个“冷静”的人，他的憎正由于他的爱；_____________。这是“理智的结晶”，可是不结晶在冥想里，而结晶在经验里；经验是“有情”的，所以这结晶是有“理趣”的。开始他的《随感》的候，__________。他所指出的“中国病症”，自己没有犯？不在犯着？可是常常去翻翻看看，____________。①他的“”其是“冷嘲”②他的“冷嘲”其是“”③一面得他所嘲的愚蠢可笑，一面却又

5、往往得毛骨悚然④一面得毛骨悚然，一面却又往往得他所嘲的愚蠢可笑⑤吸引我的是那笑，也是那“笑中的泪”吧⑥吸引我的是那“笑中的泪”，也是那笑吧A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.①④⑥6．下列各句中加点的，解有的一是()A．善假于物也（借助）会盟而弱秦（使用法，使⋯⋯弱）．．B．之以桑（名用作，种植）．C．七十者可以食肉矣（可以凭借）．．D．不珍器重宝肥之地（珍惜）．振策而御宇内（鞭子）．非及向之士也（比得上）．或百步而后止（有的人）．7．下列句中加点的虚意和用法相同的一是（）A．白者不戴于道路矣寡人之于国也．．B．有槁暴，不复挺者，輮使之然也非

6、蛇之穴无可寄托者，用心躁也．．C．于其身也，耻焉此岳阳楼之大也．．D．践城，因河池蒙故，因策．．8.下列各句中无通假字的一是（）A．粮而景从B．所守或匪C．白者不戴于道路矣D．句之不知，惑之不解。9．下列加点字的用法不同于其他三的是（）A．道之不也久矣B．七十者衣帛食肉．．C．外横而斗侯D．假舟楫者，非能水也．．10.下列句中加点的与代用法相同的一是()A．尽心焉耳矣B．古之学者必有．．．．C．山豪俊遂并起而亡秦族矣D．是使民养生死无憾也．．．．11.下列各句子中，“所以”的用法不同于其他三的一是（）A.者，所以道受解惑也B.所以，其致一也C

7、.圣人之所以为圣D.此所以学者不可以不深思而慎取之也12.下列各句中，句式不同于其他三项的一项是()A．申之以孝悌之义B．师者，所以传道受业解惑也C．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也D．养生丧死无憾，王道之始也二、文言文阅读（16分）（一）文言断句（10分）用/为下列文言文段中的划线句断句。13.大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长鳏寡孤独废疾者有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同

8、。14.齐宣王见孟子于雪宫，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有人不得则非其上矣不得而非其上者非也为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧