《社戏》自学评估.docx

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1、《社戏》自学评估1．课文的线索是________，作者按________，________，________的思路来结构全篇。2．下面是关于课文中心意思的三种概括，选出最恰当的一项。（）A．通过回忆“我”少年时代在农村看社戏的愉快经历，赞扬了农民孩子的优秀品质，表现了作者对劳动人民的热爱，对自由生活的向往和对封建教育的不满。B．课文写的是“我”十一二岁的时候在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活情景。作者以饱含深情的优美笔触，刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表

2、现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，反映作者对劳动人民的热爱和对自由的向往。C．课文写出了一片难得的“乐土”，塑造出一群可爱的孩子，寄托着作者那时的理想，以及对新生的希望。3．揣摩下列词语，回答括号中的问题。1）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？）2）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。（山为什么说“踊跃”？）3）回望台在灯火光中，却又如初来未到候一般，又漂渺得像一座仙山楼，被霞罩着了。（“回望”表了“

3、我”怎的心情？“罩”表了怎的情形？）4）不料六一公竟非常感激起来，将大拇指一，得意的道⋯⋯（被人了豆，六一公公什么要“感激”？）4．文比突出地描写了双喜、阿和六一公公等几个人物，分概括他的性格特点。双喜：阿：六一公公：参考答案1．“社”盼着社去看社念社2．B3．（1）“松”和“舒展”与前文因看不成而沮形成明比，表“我”喜快的心情。（2）以动词“踊跃”写山，把静物写活了。这个词含义与现在不一样，作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。（3）“回望”两字，表现“我”依依的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如

4、幻的情景，与来时呼应。（4）因为城里读过书的“我”夸奖他的豆子。表现了六一公公淳朴厚道的性格。4．聪明、活泼；勤劳、慷慨；淳朴厚道。