教师个人计划集合九篇.docx

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1、【热门】教师个人计划集合九篇  教师个人计划集合九篇  教师个人计划篇1  作为一名教师,在一定意义上说,读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间,而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此,教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学  实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划:  通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,

2、丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!  1、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。  2、通过阅读学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。  1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。  

3、2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。  3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。  1、经典阅读:《教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》  2、每月必读:《小学科学》、《吉林教育》、《动植物百科大全》等。  读书,能够改变教师的精神、气质和品性读书,能够使教师不断增长专业智慧,能

4、使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。  教师个人计划篇2  为了适应时代的发展,与时俱进,作为教育工作者必须树立现代化的育人观和人才观,不断把握教育的真谛,更新教育观念,改进教学方法、教学行为和教学手段,扩大知识面,完善知识结构,以适应新课改的需要,并努力成为新课改浪潮中合格教师,我打算从以下几个方面做起。  陶行知先生说:“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校

5、。没有生活做中心的书本是死书本。”作为教师应自学主动学习教育、教学理论,用科学理论武装头脑,指导自己的教学实践活动。《新课程标准》《教育新理念》《新世纪教师素养》等教育教学理论书籍将成为我亲密的伙伴,做到课余时间认真阅读,及时做好笔记,同时写好心得体会。  目标:每学年至少摘录4万字的读书笔记,撰写5篇心得体会。  加强职业道德修养要从自我做起,这是由道德的特点决定的,教师不努力提高自身的道德修养,就无法完成教书育人的任务。做好这方面的工作,应从下面几个方面做起:  1)认真学习道德理论。  2)积极进行道德实践。 

6、 3)努力提高文化知识水平和专业素养。  4)努力参加课改实践。  目标:与领导紧密配合,与同事团结协作,与学生凝聚发展,与家长密切联系。  现代化的教学手段,能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题,要利用好这种教学手段,就必须有扎实的基本功,我打算在一年的时间里,充分利用课余时间,认真学习信息技术知识,熟练掌握多媒体在课堂教学中的运用,在网上搜集有关的教育教学信息,帮助自己提高教学能力。  目标:常态课上尽可能地利用现代信息技术,每学期制作2—3个优秀课件。  新的课程理念,新的教材,新的课程评价观强烈冲击着现有的

7、教师教育体系,对广大教师提出了新的更高的要求。教师应改变观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,真正提高教育教学质量,经过三年的磨炼,争取最优化。  目标:认真上好每一堂课,每学期至少上一节优质展示课。  目标:每学期至少有1篇论文在市及以上获奖。  以上是我个人的发展规划,为了更好地实现目标,我要不断努力进取,开拓创新,争取做到更优秀。  教师个人计划篇3  作为教师,要想教育好幼儿,首先自己要有良好的道德素质与专业技能。随着生活质量的不断提高,现今社会对幼儿教师也提出了更高的要求。教师的良好品质与高尚的人格,会直接影

8、响幼儿,对幼儿产生潜移默化的影响。今年10月开始,双流进行了“提高教师个人素质”的计划,为了积极响应教师素质提升工程的精神,进一步丰富自己的专业知识、提高自身素质修养,作为幼儿园教师的我,现结合自身实际情况,对自己工作、学习制订以下规划:  首先,政治思想素质方面:  要有坚定的政治信仰,要有政治理论的素养。应具有科学的世界观与积极的人生观,具

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