《夕鹤》纪念殷雪梅.docx

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1、《夕鹤》纪念殷雪梅  时间:20XX年4月  地点:江苏金坛城南小学教室  人物:夕鹤——学生心目中的殷雪梅,女,52岁,鹤的造型  小雪——小学二年级女生,殷雪梅由车轮下救出的孩子  小涵——小学生,该班班长,女  乐乐——8岁,孤女,殷雪梅学生  皮猴——班上的淘气包,男  纸鹤化作的群鹤  [黄昏时分。放学铃声已响过多时,窗外雨绵绵。三个小学生散坐在室内,聚精会神地折着纸鹤。一些折好的已经成串地挂在了空中  幕内独唱:雨丝长,雨丝长。  鹤唳声声向远方。  风婆婆,告诉我:  何日能飞到娘身旁?  乐乐:折一只,小小鹤儿送亲娘。  止不住,滚

2、滚热泪心间流淌。  它翘首望,无依傍。  勾起我孤女愁思雨样长。  妈妈逝去两年整。  乐乐的世界裹严霜。  笑颜改,只有泪两行……  [台后淡入夕鹤织锦的形象,乐乐手中的鹤化为幼鹤,孤鸣,独舞。夕鹤飞出  夕鹤:莫教哀愁掩春光。  长空万里任翱翔。  夕鹤伴你在身旁。    伴唱:羽衣化霓裳。  乐乐:慈爱暖心房。  夕鹤:彩衣为你把风雨挡。  鹤群犹如亲人一样。  乐乐:从此不再泪洗面。  幼鹤:携手并肩向穹苍!  妈妈,妈妈!  [夕鹤与幼鹤共舞,展现母子情深场面,飞远,乐乐视线随之而去,下意识地,在小鹤身边折出了一只大鹤,相互依偎,出神  

3、乐乐:妈妈?妈妈……  小涵:乐乐,又想妈妈了?  乐乐:想天堂里的妈妈,更想殷妈妈。小涵,妈妈身边,会不会有仙鹤在?  小涵:会的,一定会的。等折满了一千只,就一定会带着我们的心意,飞到乐乐妈妈,还有殷妈妈的身边去!  小雪:殷妈妈!  小涵:小雪,你的伤口,又出血了!  小雪:血,殷妈妈的血,是为我流的呀!  白鹤亮翅,英姿犹在。  想起了课间游戏开心怀。  妈妈的羽翼遮尘埃。  把风雨挡在了家门外!  [学生们模拟“老鹰捉小鸡”游戏场面,群鹤加入她们,扮成“小鸡”,夕鹤张开双翼庇护。以下为回忆场景    小涵:那一天,也下着雨。我记得,殷妈妈

4、答应大家去郊游……  [皮猴一身泥水跑了进来,打着冷战,夕鹤见状,以羽毛为衣,为皮猴取暖,且将其搂入怀中  皮猴:不,老师,您会受凉的!  夕鹤:不要紧。老师帮你暖暖手!  男孩子总难免爱跑爱跳。  平日里是老师关心太少。  不知你因何故满身泥淖?  皮猴:为郊游狂奔跑雨中滑倒。  夕鹤:游郊外本为陶冶情操。  有谁知风雨突袭难逆料。  无奈何只得临时取消。  同学们,由于天气变化,安全起见,郊游改期进行。  小涵:改期?唉。  满心欢喜变成了肥皂泡。  乐乐:换了最好看的衣服,本想跟大家照相的。  小雪:真的呢,好象是老师送的生日礼物。  皮猴:

5、都是这雨下的!  夕鹤:孩子们失望之情挂脸上。  我阵阵愧疚涌心房。  改计划虽然是事出有因。  为师表言而无信不应当。  同学们!  怪老师考虑不周详。  我这里深表歉意课堂上。  [深深一鞠躬,慌得学生们劝阻未及,愣在当场  夕鹤:这样好吗?郊游去不成了,老师和大家玩“老鹰捉小鸡”。  学生们:好!  夕鹤:我来当妈妈,谁当老鹰?  [学生们争先恐后,最后推出皮猴。众游戏  皮猴:老鹰生来脾气暴。  看你们小鸡往哪逃!  众人:妈妈,我怕!  夕鹤:小宝宝。不要慌。  妈妈来把危险挡。  伴唱:小宝宝,莫要慌。  妈妈身后来躲藏。  排好队,站

6、一行。  平平安安免灾殃。    [幕后急刹车声,“小雪!”碰撞声,静场。回忆结束。夕鹤保持着张开双翼的姿势,定格。光渐收。    [灯亮时,鹤群犹在,夕鹤不见了。小雪捧着受伤的胳膊从地上爬起。小涵与乐乐围着她  小雪:我记得,妈妈用力地把我往路边一推,我就什么也不知道了。可是,妈妈呢,她在哪里?  小涵、乐乐:妈妈不见了……  [皮猴倚在门上,无声地哭着,这啜泣终于惊动了三个女生,转去询问  小雪:殷妈妈呢,她回来了吗?  皮猴:妈妈,睡着了……  四学生、群鹤:殷妈妈!  [一束光,照在台后伏在织机上的夕鹤身上。羽毛已不似先前浓密,织机上是巨幅

7、彩锦。孩子们定定地望着  童声:从前有一只白鹤,她用身上的羽毛织成了美丽的锦缎,来回馈给予她温暖的人间……  乐乐:妈妈累了,妈妈也一定很冷,我们给她盖上衣服,让她好好地睡吧。  小涵、小雪、皮猴:嗯!  [学生们脱下各自的小衣服,轻轻地盖在夕鹤身上。群鹤也将羽衣脱下,覆在夕鹤身上  夕鹤画外音:  每一天,我以最美的心境行走在阳光里,我感受着日子里一缕清风的柔情,一滴雨儿的晶莹,一个善意眼神的温暖,一句暖言的温馨。感动着走过每个日子!因此,在日子的流淌里,我学会了一种欣赏,一种简单,一种坦荡,一种宽容,一种幸福的体验,一种诗意的享受!微笑吧,让微

8、笑灿烂成春。  童声轻唱:雨丝长,雨丝长。  白鹤展翅向远方。  轻轻问,问一声:  天堂里,可有夕鹤在翱翔?  [歌声中

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