“迎国庆，颂祖国，度中秋”团日活动策划书.docx

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1、“迎国庆，颂祖国，度中秋”团日活动策划书　　一、活动背景：　　20XX年是中华人民共和国建国60周年，为庆祝祖国60周年华诞，深入动员和团结团员青年以凝聚人心，激发爱国热情，弘扬报国之志，我团支部将展开“迎国庆，颂祖国，为我国六十周年华诞增光彩”系列活动，回望建国60年来祖国翻天覆地的变化，进一步展现新一代团员青年的健康文明的新风貌。　　二、活动主题：迎国庆，颂祖国，为我国六十周年华诞增光彩　　三、活动形式：征文比赛、新闻走访拍、灯谜会等　　四、活动时间：20XX年9月20日-10月8日　　五、活动地点：详细看计划第九点“活动过程”　　六、活动对象：韶关学院校07级汉语言文学一班团委支

2、部　　七、活动目的：　　紧密联系团员青年的学习、生活和思想实际，为我国60周年华诞的到来展现我们新一代团员青年的健康文明的新风貌，并借此让同学们更深入地了解我国建国的发展历史和灿烂的中华文化，激发团员青年的爱国热情。　　八、活动内容及要求：　　1、内容：　　1)举办以“迎国庆，颂祖国，为我国六十周年华诞增光彩”为主题的征文比赛;　　2)分小组到各处进行新闻采访，了解我国建国的历史进程，发现我国60年间的巨变，捕捉各地喜迎建国60周年的现状，收集人们对祖国母亲60岁生日的祝福等。　　3)举办灯谜会，弘扬我国灯谜文化，庆国庆，贺中秋。　　2、要求：　　1)同学们要高度关注20XX年中国建国

3、60周年各方面的新闻动态，深入了解我国从建国到今天的发展历史以及60年间的巨变。　　2)同学们要积极参加征文比赛，展现文院风采;在分组新闻走访拍活动中，要认真负责自己组内的任务分配，讨论并统一好组内活动开展的切入点，并注意收集资料过程中的各项安全;灯谜会活动中，要主动了解关于我国灯谜的相关知识，积极开动脑筋，积极参与到活动中来。　　3)班委要认真协助、落实团支部的工作，配合各项活动工作能够顺利地开展、收场和资料整理与制作。　　九、活动过程：　　妙笔文章，为新中国60华诞献礼　　1、背景：新中国成立60周年，是最新一轮民族复兴努力的60年，是承前启后、收获信心、惊喜不断的60年。这60中

4、，我们一起成长着，我们一起走过来了，有过感动，有过温暖，也有过泪水。这60年，是值得书写、值得纪念、值得感悟的60年。　　2、内容要求：以妙笔文章为新中国60华诞献礼”为话题，从个人经历、历史事件、60年巨变等不同的角度、不同的侧面来表达主题，抒发情感。文章要主题鲜明，积极向上，客观真实。文章体裁不限，自由发挥。　　3、时间：20XX年9月21日下午78节　　地点：南二A-503　　4、评奖事项：　　1)评奖名额：　　一等奖1名，奖品精美笔记本1本+签字笔1支;　　二等奖2名，奖品精美笔记本1本;　　三等奖3名，奖品高级原稿纸1本+签字笔1支;　　优秀奖若干名，奖品签字笔1支。　　2)

5、征文批改与评选：　　评选总负责人：陈燕冰　　评选方式：暂定分组讨论批改与评选，实际要根据现场参赛确定上交文章数目灵活处理。　　新闻走访拍，为新中国60华诞鼓舞　　1、背景：众所周知，20XX是我们伟大的祖国母亲60岁的生日。不论是行走在充满生气的校园，还是穿梭于繁华美丽的市区街道，亦或是阔步在乡间的小路，我们都可以感受到祖国的每一个角落都洋溢着喜庆60华诞的气息：大红的横幅、打折优惠的购买活动、生动活泼的电视广告、丰富多彩的校园团日活动，密密麻麻的网上论坛……　　2、活动内容要求：　　1)自由分组，自选地点与人物，进行新闻走访拍。　　2)内容：分小组到各处进行新闻采访，了解我国建国的历

6、史进程，发现我国60年间的巨变，捕捉各地喜迎建国60周年的现状，收集人们对祖国母亲60岁生日的祝福等。　　3)小组成员可以借助数码相机、手机、mp3等工具收集与祝贺我国60华诞的相关照片、视频资料、采访录音材料等。　　4)走访拍内容要在9月25日下午6：00前交。　　竞猜灯谜，为新中国60华诞祝福　　1、背景：灯谜是我国劳动人民智慧的结晶，是我们民族传统的一门综合性艺术。解放后，在党的“百花齐放”的文艺方针指引下，灯谜活动更加蓬勃发展，谜材谜作日益完善丰富，为建设社会主义精神文明和活跃群众文化生活作出了巨大的贡献。目前，在世界各地的华人华侨都有灯谜活动及灯谜学术交流。为此，我们举办竞猜

7、灯谜活动，深入了解中华灯谜文化，为新中国60华诞祝福。同时，10月3日是一年一度的中秋节，借此我们提前庆国庆，过中秋。　　2、时间：20XX年9月24日晚7：00-9：00　　地点：南一楼前面的草坪　　3、活动内容：　　1)第一环节：了解灯谜知识，自由竞猜灯谜。　　A、主持人介绍灯谜的相关知识;　　B、自由竞猜灯谜。　　2)第二环节：分组进行系列趣味小游戏　　游戏一：四人五足　　规则：各小组派4人出赛，每次4组一起比赛，每一次择最快两组进入决赛