2020第二学期班队工作计划.docx

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1、2020第二学期班队工作计划  1  本班共有学生51名,其中男24名,女生27名。学生素质不一,基础参差不齐。多数学生热爱集体、充满爱心,具有善良、尊敬老人等良好的思想品质。但男女生比例严重失调,女生乖巧听话,一些男同学学习缺乏主动性,贪玩任性,调皮捣蛋,会给集体和他人带来困扰,希望能在集体教育和各项活动中不断转化。  狠抓养成教育。进一步认真落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,继续坚持和完善评选制度,大力宣传正能量,放大身边的榜样力量,切实提高学生的综合素养。重视“三生”教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”,帮助学生树立正确的生命观、生存观和生

2、活观,让“三生教育”体现于学生每一项学习活动之中。  凸显担当教育。将“责任”二字从小灌输给孩子,让他们的言行有担当。要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老师,在社会上帮助他人作为自己应尽的责任,敢于做事,勇于承担责任,时时事事懂得回报,懂得感恩。  重视家庭、社会与学校教育的配合,共同形成教育合力,充分利用家长委员会和社会协作共建委员会这一有利资源,定期召开会议,多渠道、多形式开展校内、校外活动,参与学校导行、学生管理等方面工作。  推进学生团队管理提升自我管理意识,将责任分工明确到人,表格上墙,做到人人有任务,人人有职责。通过学校德育处、班主任对他们的培训、指导,不断提高

3、学生自我管理的能力,由他律变成自律,人人形成良好的自我管理意识,使学生团队真正发挥它应有的作用。  重视心理健康教育促进学生阳光心理。认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,认真落实心理健康教育课,加强心理健康教育。能从学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反馈给学生家长,进行合理疏导;充分利用家长会、家访、平台交流等方式,让家长认识心理健康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视。  抓好安全法制教育促进学生健康成长,大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索、

4、放校园欺凌及“五防”安全教育,定期组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作。  ⒈抓好思想教育,强化德育工作。  ⑴班队会为先导,品德课讲解为基础。  ⑵抓住养成教育,讲规范礼仪。  ⑶开展丰富多彩的少先队活动。  ⒉加强体卫工作,提高学生身体素质。  ⑴积极参加学校体育卫生活动,坚持每天锻炼1小时。  ⑵上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。  ⑶完善卫生检查评比。  ⒊根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;  ⒋在学生中培养竞争意识,有"你追我赶"的比学风格;  ⒌关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好

5、后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;  ⒍配合各科任教师,培养学生广泛的学习兴趣。  二月份:文明礼仪伴我成长  1.参加开学典礼  2.组织学生团队培训  3.寒假主题教育活动总结  4.更新板报,主题:新学期、感恩、绿色  三月份:守卫绿色心怀感恩  1.以三月份某个纪念日为主题开展主题活动  2.参加学校实践课程:感恩、绿色  四月份:缅怀先辈立志成人  1.板报更新  2.参加社会实践活动  五月份:快乐劳动做好主人  1.参与艺术节系列活动  2.板报更新  3.实践活动:我们的节日——端午文化  六月份:放飞理想做好传人  1.开展“庆祝六一”活

6、动  2.板报更新:六一、复习  3.做好复习工作,布置暑假作业  2  进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校,家庭,社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。  本班共有51名学生,30名女生,21名男生。大部分学生思想比较上进,有着很强的上进心和集体荣誉感,能够做到尊敬师长,但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。其中男生在回答问题等方面不够踊跃,应继续加

7、强练习,培养其自信心。多数同学能够明辨是非,但有个别同学比较娇气,任性。出现错误认识不到或不愿改正。  1,重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。  2,加强

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