人教部编版小学语文三年级上册《带刺的朋友》教学课件.pptx

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1、人教版语文三年级上册带刺的朋友摆动如同无数读一读忽然赶忙墙根暗暗注视兴许匆匆散落急火火聪明高明请你选用其中的词语简要地说说文章的内容。新月学习要求2.找找刺猬偷枣的动作，在文字下面加个小圆圈。一、带着问题自己浏览课文读并勾画。二、想好后先和小组同学说一说。1.找找哪一句话对刺猬偷枣做出了评价，请用横线将它画出来，并在旁边写写你感受到了什么？说一说我：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！暗暗钦佩这简短几行字表现了作者怎样的情感？说一说刺猬偷枣高明，所以作者暗暗钦佩，那么刺猬究竟是怎样偷枣的呢？先看两张图片，看完后再找找刺猬偷枣的过程，把相关语句用“”画下来。说一说说一说我刚

2、走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正地往树上……“圆乎乎的东西”指的是什么？缓慢爬说一说那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……“那个东西”指的是什么？诡秘说一说那个东西一定没有发现我在监视它，地爬向老树杈，又伸出的枝条……“诡秘”是什么意思？为什么说它诡秘地爬？诡秘仍旧爬向说一说挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。后来，那个东西停住了脚，是在用力摇晃吧，树枝，红枣地落了一地。兴许完成偷枣的第一步——爬树也许；或许。哗哗作响噼里啪啦“哗哗作响”“噼里啪啦”这两个象声词写出了小刺猬偷枣时的第二步——摇晃树枝使枣落地，体现出小刺猬很有办法。说一

3、说想象刺猬用力“摇晃”的情景，说说这是一只怎样的小刺猬？如果你是这只小刺猬，你在摇晃枣树的时候，会想些什么呢？说一说自学第8～10自然段，说说刺猬是怎样运枣的？它又＿＿，它匆匆地＿＿，把＿＿＿，然后＿＿＿，最后＿＿。慢慢地活动起来了爬来爬去散落的红枣到一起就地驮着红枣跑了逐个归拢打了一个滚儿你觉得它的运枣过程高明在哪？说一说自学第8～10自然段，说说刺猬是怎样运枣的？它又＿＿，它匆匆地＿＿，把＿＿＿，然后＿＿＿，最后＿＿。慢慢地活动起来了爬来爬去散落的红枣到一起就地驮着红枣跑了逐个归拢打了一个滚儿抓紧时间，提高效率抓紧时间，全面收获抓紧时间，迅速逃离说一说说说刺猬是怎样运

4、枣的？它又＿＿，它匆匆地＿＿，把＿＿＿，然后＿＿＿，最后＿＿。慢慢地活动起来了爬来爬去散落的红枣到一起就地驮着红枣跑了逐个归拢打了一个滚儿我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！找出作者对刺猬的称呼的变化的词语，再读一读相关语句，体会作者的情感。体会情感产生了好感，喜欢上了刺猬朋友。圆乎乎的东西那个东西那个家伙聪明的小东西拓展延伸上网搜集作者宗介华的散文《带刺的朋友》，其中还写了小刺猬一家的很多故事，找来读一读，然后和同学交流你对小刺猬有了哪些新的印象。写一写写一写写一写写一写写一写写一写谢谢!备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·

5、托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上学而不思则罔，思而不学则

6、殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——周初备用页、可删除