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时间:2020-11-26
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1、幼儿园大班科学《神奇的种子》课件一活动目标:⑴幼儿通过音乐发挥想象,用动作表现种子成长过程。⑵让幼儿了解种子发芽变化过程。⑶体验音乐乐趣以及大自然神奇。活动准备:⑴种子变化过程图片及豆芽生长过程图片。⑵小种子儿歌。⑶实物:绿豆,豆芽,瓜子,向日葵。活动过程:一、教师出示种子发芽图片讲述故事故事:我是一粒小种子,被勤劳的人们种在了芬芳的泥土中,听说外面世界非常美丽,于是我扭动身体,一个劲从泥土里钻了出来。哇,这个世界可真美,我看见了蓝蓝的天空,白白云彩。(第一张图片)有一天,春雨姐姐来到了我的身边,它轻轻抚摸着我,慢慢的我进入了甜蜜梦乡。(第二张图片)当我
2、醒来时,我才发现,在春雨姐姐哺育下,我成为了一颗快乐的小嫩芽。(第三张图片)太阳公公也紧紧拥抱着我,在它温暖呵护下,我变得更漂亮,瞧,这就是我现在样子。(第四张图片)第3页共3页在雨水姐姐和太阳公公照顾下,过了一天又一天。终于我变成了一朵艳丽的花朵。小鸟也在为我唱歌,蝴蝶也在为我跳舞,在这一刻我感觉到自己无比幸福。(第五张图片)总结:小朋友们,这段美丽的小故事我们就欣赏完了,那周老师想问小朋友们一个小问题:①勤劳人们把谁种在了泥土里?(小种子)②有一天,春雨姐姐来到种子的身边,小种子醒来时,发现自己怎么样?(发芽了)③太阳公公也紧紧拥抱小嫩芽,小嫩芽越长
3、越怎么样?(越长越高)④最后,它变成了漂亮的什么了?(鲜花)二、请小朋友用肢体动作表现小种子发芽长大过程①先请小朋友们上来做;②教师带领小朋友们一起做。三、出示实物(瓜子、向日葵)㈠今天,周老师不仅带来了美丽的小故事,还带来了许多好玩的东西,我们看一看这是什么?(那一盘瓜子)①那周老师想问问小朋友们这盘瓜子是怎么样长出来的呢?(幼儿:是向日葵)②那你们知道向日葵是怎么长大的嘛?(幼儿起来回答)(教师拿出一盘向日葵)③看看,周老师把向日葵带来了,你们想想这盘漂亮的向日葵是怎么长大的呢?(幼儿回答)第3页共3页小结:向日葵之前也是由一颗小种子慢慢发芽长大而变
4、成的。然后慢慢发芽长大而变成的。然后慢慢的,它结出果实就是瓜子了,非常神奇。㈡出示绿豆:①今天周老师把神奇小种子带来了,看一看这是什么?(绿豆)小朋友们想一想,你们有没有种过绿豆小种子?(种过)那你们和谁一起种的呢?(老师、小朋友)②那我们今天来看看小朋友们自己种豆子的图片好不好?四、出示图片①出示小朋友们种绿豆种子图片,每张图片进行解说。②出示小朋友们观察豆芽图片,每张图片进行解说。五、放儿歌:小种子带领小朋友们像种子一样快乐跳舞,快乐唱歌。第3页共3页
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