班级主要活动和取得的成效总结如下

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时间:2017-12-30

班级主要活动和取得的成效总结如下_第1页
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1、班级主要活动和取得的成效总结如下:一、打造特色班级文化创建和谐育人环境1、开展《班级日报》活动,大大激发了学生对班级集体的热爱与做事的热情与责任心。2、开展桌套凳套文化活动,营造了良好的学习环境,培养学生爱护公物的好习惯。3、花卉金鱼入住我班,使整个班级洋溢着阳光般的温馨的气氛,同学们个个精神气爽。4、让墙壁说话,让学生自创的激励性标语和张贴赫然在目,并源源不断地向学生传递精神力量。 5、制定班规班纪使学生朝着符合班级群体利益。二、开展“人人有事干,事事有人干”活动,实行班务项目管理切实可行,效果显著,既培养学生自立、自主、自强的意识,锻炼了学生的管理能力,也减轻了

2、班主任的工作负担,让班主任有更多的精力投入到教育教学中去。三、实践感恩教育活动,让学生处处体会到感恩的情感,感受到感恩就在我们的和谐生活之中,深化学生的感恩意识。四、开展青年志愿者活动,发扬了学生“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。五、开展“比优争先”,力求一个不掉队,使同学们切身感受到了集体的自豪和家庭的温暖,班级形成了和谐、团结、民主、向上的学习氛围,行为习惯和学习成绩较以前都有了较大的进步。工作是大量的,效果也是喜人的。我校是一所薄弱学校,学生入校时不仅成绩差,而且坏毛病很多,而今大家都能看到我班同学不仅学习成绩有了很大提高,学习态度有了很大转变,而且比以

3、前更懂礼貌了,在家里也懂得帮父母做一些力所能及的家务活了,更加尊敬老师了,班级凝聚力进一步增强了。我班自七年级入校以来无一人流失,还增加了5名同学,巩固率为110.2℅。今后我们的路还很长,我们将创新思路,脚踏实地,做好每一件事情。

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1、班级主要活动和取得的成效总结如下:一、打造特色班级文化创建和谐育人环境1、开展《班级日报》活动,大大激发了学生对班级集体的热爱与做事的热情与责任心。2、开展桌套凳套文化活动,营造了良好的学习环境,培养学生爱护公物的好习惯。3、花卉金鱼入住我班,使整个班级洋溢着阳光般的温馨的气氛,同学们个个精神气爽。4、让墙壁说话,让学生自创的激励性标语和张贴赫然在目,并源源不断地向学生传递精神力量。 5、制定班规班纪使学生朝着符合班级群体利益。二、开展“人人有事干,事事有人干”活动,实行班务项目管理切实可行,效果显著,既培养学生自立、自主、自强的意识,锻炼了学生的管理能力,也减轻了

2、班主任的工作负担,让班主任有更多的精力投入到教育教学中去。三、实践感恩教育活动,让学生处处体会到感恩的情感,感受到感恩就在我们的和谐生活之中,深化学生的感恩意识。四、开展青年志愿者活动,发扬了学生“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。五、开展“比优争先”,力求一个不掉队,使同学们切身感受到了集体的自豪和家庭的温暖,班级形成了和谐、团结、民主、向上的学习氛围,行为习惯和学习成绩较以前都有了较大的进步。工作是大量的,效果也是喜人的。我校是一所薄弱学校,学生入校时不仅成绩差,而且坏毛病很多,而今大家都能看到我班同学不仅学习成绩有了很大提高,学习态度有了很大转变,而且比以

3、前更懂礼貌了,在家里也懂得帮父母做一些力所能及的家务活了,更加尊敬老师了,班级凝聚力进一步增强了。我班自七年级入校以来无一人流失,还增加了5名同学,巩固率为110.2℅。今后我们的路还很长,我们将创新思路,脚踏实地,做好每一件事情。

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