健康教育在艾滋病防治工作中应用

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1、健康教育在艾滋病防治工作中应用　　摘要全球艾滋病防治取得了重要的进展，但艾滋病疫情蔓延的趋势并没有得到逆转。健康教育已经成为各个国家预防艾滋病的重要手段，各种健康教育模式在预防艾滋病工作中的推广使用，对各类艾滋病高危人群的针对性健康教育活动均取得了一定成果。与此同时预防艾滋病的健康教育过程出现了“知行分离”现象，健康教育材料无法满足目标人群需求等问题。解决当前预防艾滋病健康教育中的问题，成为下一步艾滋病防治工作的关键。关键词艾滋病防治健康教育健康传播知行分离中图分类号：G479文献标识码：C文章编号：1006-1533（2013）14-0046-04He

2、altheducationintheworkofpreventionandcontrolofAIDSLIDan，JIYing（ShanghaiJiadingDistrictCenterforDiseaseControlandPrevention，Shanghai210800，China）ABSTRACTTheglobalpreventionandtreatmentofAIDSachievedtheremarkableprogress，butthespreadtrendofAIDSepidemichasnotbeenreversed.Healtheduca

3、tionhasbecometheimportantmeasure13forpreventionofAIDSineverycountry.AvarietyofhealtheducationmodelsinpreventionofAIDSarepromotedandusedandthespecialhealtheducationactivitiestotheeverykindofAIDShigh-riskgroupshavemadecertainresults.Atthesametime，phenomenonofseparationbetweenknowle

4、dgeandactionhasappearedintheprocessofhealtheducationandthehealtheducationmaterialscannotmeettheneedsofthetargetpopulationrequirement.SolutionoftheseproblemshasbecomethekeyofpreventionandtreatmentofAIDSforthenextstep.KEYWORDSacquiredimmunedeficiencysyndrome（AIDS）；preventionandtrea

5、tment；healtheducation；healthcommunication；separationbetweenknowledgeandaction1艾滋病现状1.1全球艾滋病流行现状2011年11月30日，世界卫生组织等[1]机构联合发布的《2011年全球应对艾滋病行动进展报告》显示：2010年底，全球约有313400万人携带艾滋病病毒，2010年全世界大约有270万人新感染了艾滋病毒。过去10年间新增感染病例减少了15.0%。艾滋病病毒感染者由高危人群向一般人群扩散，防治形势仍很严峻。1.2我国艾滋病流行现状2010年底卫生部公布我国艾滋病疫情

6、及防治工作情况，截至2010年10月底，累计报告艾滋病病毒感染者和患者370393例，其中患者132440例，死亡68315例。我国艾滋病疫情呈现以下五个特点。第一，疫情依然呈较低流行态势，但部分地区疫情严重。疫情严重的云南、广西、河南、四川、新疆和广东6省累计报告感染者和患者数占全国报告总数的77.1%。第二，HIV感染者和AIDS患者数量继续增加，但新发感染人数保持在较低水平。近年来，我国政府对于“四免疫一关怀”政策的坚决贯彻，对艾滋病流行起到了很好的遏制作用，有效的控制了二代传播。第三，既往HIV感染者陆续进入发病期，AIDS发病和死亡人数增加。第

7、四，传播途径以性传播为主，所占比例继续增高，其中同性性传播上升速度明显。第五，感染人群多样化，流行形势复杂化，流行趋势正在由高危人群向一般人群进行传播。2健康教育2.1什么是健康教育13健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。健康教育（healtheducation）旨在帮助对象人群或个体改善健康相关行为的系统社会活动。由于目前并无治疗艾滋病的特效药物，而艾滋病的传播与人们自身行为存在密切关系，健康教育被公认为当前预防艾滋病的主要手段。李健，赵黎明[2]的研究提到

8、，健康教育在艾滋病预防工作中对于控制传染源、切断传播途径、保护易感染群三个方面均