经典早教亲子教案范文汇总一.doc

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1、经典早教亲子教案范文汇总一一、设计意图：这个年龄段的宝宝进入了单词表达的关键期，营造良好的语言环境非常重要：听大自然的声音；用缓慢、清晰的语气与宝宝面对面地说话；提供语言模仿的氛围等等。宝宝对看到的各种汽车可感兴趣了，嘀嘀叭叭的喇叭声是他们最爱模仿的对象，根据这个典型现象设计的系列亲子活动，至始至终都围绕着汽车的声音和颜色开展，为宝宝创设了一个良好的学习环境。二、活动过程：（一）“我来了”——点名游戏家长目标：培养宝宝的自主意识，能主动地与人打招呼。宝宝目标：知道老师点自己的名字，愿意与人打招呼，体验与人交往的快乐。准备：小兔绒毛玩具一个。过程：1、配班老师抱着小兔藏在主班老师身

2、后。2、老师拍手点出宝宝的名字，请宝宝与小打招呼，每位宝宝依次进行。3、师生一起唱《哈罗歌》，互相问候。家庭延伸：在家里可让宝宝与全家人一起玩这个游戏。（二）“聪明屋”——学习歌曲《汽车嘀嘀》家长目标：指导宝宝分辨红黄两色小汽车。宝宝目标：初步分清红和黄的颜色。第2页共2页准备：兔宝宝绒毛玩具一个。过程：1、老师将兔宝宝骑在腿上，边示范演唱歌曲《汽车嘀嘀》，边做身体前后摇晃及上下颠膝动作。2、家长让宝宝坐在大腿上和老师一起唱歌做动作。3、连续演唱两遍歌曲。第一遍做身体前后及上下颠膝动作，第二遍做双腿左右摇晃及上下颠膝动作。4、复习儿歌《小摇篮》。家庭延伸：这首歌曲家长可以创编式填

3、词，如“爸爸上班，妈妈上班，宝宝再见了……”。（三）“智慧树”——蒙氏生活教学：红黄辨色家长目标：指导宝宝分辨红黄两色小汽车。活动目标：初步分清红和黄的颜色。准备：红色、黄色小汽车若干。过程：1、老师运用蒙氏三阶段教学法教宝宝认识红色和黄色小汽车。2、家长指导宝宝分辨红黄两色小汽车。3、宝宝和家长一起将小汽车开回原处。家庭延伸：在家中让宝宝找出红色或黄色的玩具，巩固对这两种颜色的认识。第2页共2页