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时间:2017-11-16
《2013届高考地理总复习(第1轮)人教版课件:必修2 第2章章末攻关》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、区位论主要从自然条件(气候、地形、水文、生物、土壤)和社会经济条件(交通、市场、劳动力、科技、政策等)来探讨地理事物的存在与人类生产、生活的紧密关系。对区位因素的考察高考一般分为两大层面:一是区位因素分析,二是区位评价。考查内容大致有六种类型:1.判断影响区位布局的主导因素;2.评价区位布局是否合理;3.分析区位因素的发展变化;4.选择最佳区位;5.分析影响某一区位的有利条件或限制性因素;6.比较某些区域共同或不同的区位因素。这是人文地理的“核心”,也是近年来高考的重中之重,尤其是农业、工业、城市、交通四大区位的考查。⑦“四大区位”试题的解题方法与示例安徽省将在
2、统筹协调好省会经济圈、皖南城市带、江淮城市群发展的基础上,逐步构筑以合肥为中心的“1+10”江淮城市群,随着安徽经济“爆发式”增长,江淮城市群的雏形已经显现。读“江淮城市群城市分布示意图”,回答(1)~(3)题。(8分)(1)下列因素中与“1+10”江淮城市群发展关系密切的有(2分)()①地处东部平原、南北交通要冲,交通便利②地形平坦开阔③气候温和湿润,海洋性特征显著④工业基础雄厚,发展历史悠久A.①②B.②③C.②④D.①④(2)下列关于该城市群的说法,不正确的是(2分)()A.服务范围由大到小排序:合肥—安庆—无为B.服务职能由多到少排序:合肥—滁州—长丰C
3、.小学数量由多到少排序:六安—巢湖—庐江D.小汽车专卖店布局先后:合肥—马鞍山—太湖县(3)简述合肥发展成为国家科技创新型城市的主要区位因素。(4分)(1)A(2分)(2)C(2分)(3)省会城市(1分),区域中心城市(1分),吸引大量高技术人才(1分),科技力量雄厚(1分)。对这类试题进行区位问题分析时,首先要从区域特征入手,以综合的观点观察分析区位因素,构建区位因素结构,然后找出主导区位因素,这是分析问题的关键,并用发展的观点分析区位变化趋势,动态地分析问题。最后,进行文字准确、条理清晰、逻辑严密的表述出来。
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