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时间:2020-11-26
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1、人教版小学二年级下册美术教案【二】教学目标:1、通过回忆观察,抓住洗澡时的动态,场景等特点,创造性地表现生活中有相同特点的场景。2、让学生学会体验生活,热爱生活,表现生活。3、培养学生的记忆力,想象力和丰富的表现力。4、培养学生多角度观察事物和思考的能力。教学重点难点:1、抓住洗澡的特点大胆想象。2、各种方法,突出洗澡的趣味性。教学过程:一、组织教学。二、欣赏感悟畅想1、观察,说一说自己洗澡的趣事。2、作出洗澡的动作,问:老师在做什么?3、观察,讨论,交流。观看,分析动物洗澡的录像片。4、欣赏范画,谈感受。还有哪些东西
2、可以洗澡?启发学生多角度地表现洗澡情节。5、思考如何表现。要求:(1)先体验洗澡时的情绪,选择表现方式。(2)再用不同方式对主题进行表现。第3页共3页三、体验表现创新1、自由组合,完成作品。2、学生充分发挥自己的特长,自由,快乐,创造性地进行表现。(1)结合成小组。(2)根据大家的特长,爱好选择表现方式。(3)筹备,完成。3、巡视,及时指导。四、展示与评价。1、让学生在愉快的气氛中充分展现自己的想法。2、展示,表演。3、组织活动,营造气氛。五、课后小结。教学反思:通过对本课的学习,帮助小朋友回忆起生活场景,抓住洗澡的特
3、点创造性地表现生活中有相同特点的场景。表现生活趣事,体验绘画活动的趣味性。培养了小朋友们的表现力和想象力。在本节课中,教师重点引导学生形象的回忆洗澡的动态、手部和身体的细节特点。我着力安排了让学生反复观察讲述。先是同座间互相做动作,仔细观察,全班讨论。在教师的启发下,逐一讨论身体各部分的动作特点和面部的细节特点。全班讨论结束后,再组织学生观察,请一位学生在集体面前表演。全班同学集体观察,进一步巩固学生对动作形象的感知,再通过教师示范、学生的印象会更深。第3页共3页为了使学生能更好地展开想象,同时引导他们发散性思维——动
4、物、汽车、楼房和地球也爱清洁、爱洗澡,还有什么也需要洗澡,把他们画出来。第3页共3页
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