备战2021届高考地理一轮复习考点02 地图（考点详解）.docx

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1、考点02地图【考纲定位】地图上的方向和比例尺，常用图例、注记、海拔（绝对高度）和相对高度、等高线和地形图。地形剖面图。【核心素养】1．学会地图上判断方向的方法，理解比例尺的性质、掌握比例尺的应用。（综合思维、区域认知）2．掌握等高线图的特征、判读和应用。（综合思维、区域认知）3．学会绘制和判读地形剖面图。（地理实践力）【考情分析】1．以地图为载体，考查等高（深）线和地形剖面图在实际生活中的应用，考查频度较高。2．考查形式主要是选择题，综合题在区域等高线背景中呈现，不直接设问，隐形考查。【考点整合】一、

2、地图三要素三要素是指地图上比例尺、方向、图例和注记。1．读图完成下列问题。（1）图甲的定向方法是上北下南，左西右东；图乙的定向方法是指向标定向法；图丙的定向方法是经纬网定向法。（2）甲、乙两图的比例尺较大的是乙。（3）图甲中A地位于B地的西北方位，B地位于C地的正东方位。图乙中河流流向大致为自南向北。图丙中，F地位于E地的东北方位，F地位于D地的西北方位。2．将一张1∶100000的地图的比例尺放大一倍，则新图的比例尺为1∶50__000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的4倍（见上

3、图）。若将一张1∶50000的地图的比例尺缩小1/2，则新图比例尺为1∶100000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的1/4（见上图）。二、等高线地形图1．海拔和相对高度（1）海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离。甲地的海拔为1_500m，乙地的海拔为500m。（2）相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。甲地与乙地的相对高度为1_000m。2．等高线地形图读下图回答问题。（1）等高线：在地形图上海拔相同的点连成的线。（2）等高线地形图的基本特征①同线等高：同一

4、条等高线上各点的海拔（又称高程）相同，并且都以海平面作为0米。②等高距全图一致：同一幅等高线图上的等高距相同。③等高线为闭合曲线：等高线无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一定能显示出其全部闭合状态。④两条等高线一般不能相交：在一般情况下，同一地点不会有两个高度，所以等高线一般不相交、不重叠，只有在垂直壁立的峭壁悬崖，等高线才显示为重合状态。⑤等高线疏密反映坡度陡缓，等高线越密，坡度越陡。甲、乙两处坡度较陡的是乙。⑥等高线与山脊、山谷线垂直相交，河流流向与等高线弯曲方向相反。⑦示坡线指向海拔

5、较低的方向。（3）地形部位的判断①AB线为山脊，等高线向海拔低的方向弯曲。②CD线为山谷，等高线向海拔高的方向弯曲。③丁处为鞍部，位于两个山峰之间，连接两条山谷线和山脊线。④丙处为陡崖，该处等高线重叠。（4）地形类型的判断山地海拔大于500米，相对高度大丘陵海拔介于200～500米之间，相对高度小平原海拔小于200米，相对高度很小高原海拔大于500米，内部起伏小，边缘起伏大盆地四周高，中部低该图的地形以丘陵为主。三、地形剖面图1．含义：地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地

6、势起伏状况。2．地形剖面图的绘制（1）连剖面线：图中AB线。（2）建坐标系：确定剖面图的水平比例尺和垂直比例尺。（3）判断海拔：起止点、最高点、最低点等。图中A点为起点，海拔为200米，B点为止点，海拔为200米；C点为最高点，海拔为500～600米。（4）画坐标点：将图中重要点准确画在坐标图中。（5）连线：将各点连接成平滑的曲线。答案　（4）（5）见下图3．意义：地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的。它在平整土地，修建渠道，建筑铁路、公路和其他工程时，可作为计算土石方量的依据。【要点探究】探究点

7、一地图的三要素1．比例尺的公式及换算：比例尺＝图上距离÷实地距离。图上距离＝比例尺×实地距离；实地距离＝图上距离÷比例尺。进行比例尺换算时特别要注意单位的统一，否则容易出现计算错误。2．比例尺大小的比较：根据三种方法进行比例尺大小比较：①根据分母进行比较：将不同表示方式的比例尺转换成数字式比例尺，然后比较分母的大小。分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。②根据地图表示范围进行比较：在图幅相同的情况下，表示的范围越大，比例尺越小；表示的范围越小，比例尺越大。③根据地图表示内容的详略进行比较：在图幅

8、相同的情况下，表示的内容越详细，比例尺越大；表示的内容越简略，比例尺越小。3．比例尺缩放问题：⑴比例尺与图幅的缩放区别：比例尺的缩放是长度的缩放，而图幅的缩放面积的缩放。因此，比例尺缩放后其图幅面积相当于比例尺的平方。⑵放大（缩小）、放大到（缩小到）和放大了（缩小了）的区别。①“放大”“放大了”“放大到”问题：“放大”和“放大了”的意思都是一样，即比原来多了几倍。如放大（了）2倍，新比例尺应该是原比例尺×3。而“放大到”就是原比例尺直接相乘。如放大到2倍